Share 肖像描写
Save to Folder
寫作提示：（1）比喻结尾法（2）首尾呼應法（3）和老師對話的方法寫作錦囊
写作提示：（1）比喻结尾法（2）首尾呼应法（3）和老师对话的方法写作锦囊
（如：親愛的李老師，我要跟您説一聲：「謝謝您循循善誘地教導我們。」）（4）反問法（如：有誰會不喜歡和藹可親的李老師呢？）
（如：亲爱的李老师，我要跟您说一声：「谢谢您循循善诱地教导我们。」）（4）反问法（如：有谁会不喜欢和蔼可亲的李老师呢？）
老師（性格）：
老师（性格）：
幽默：惹得/逗得同學們哈哈大笑/捧腹大笑一陣陣歡笑聲笑得合不攏嘴
幽默：惹得/逗得同学们哈哈大笑/捧腹大笑一阵阵欢笑声笑得合不拢嘴
咯咯地笑 哄堂大笑
咯咯地笑 哄堂大笑
笑得前仰後翻 整個課堂笑聲一片
笑得前仰后翻 整个课堂笑声一片
「笑話大王」
「笑话大王」
「開心果」 大公無私:矛盾
「开心果」 大公无私:矛盾
耐心 調解 不偏不倚
耐心 调解 不偏不倚
不偏袒一視同仁 嚴格∶露出嚴厲的眼神
不偏袒一视同仁 严格∶露出严厉的眼神
嚴肅 威嚴
严肃 威严
一道嚴厲的目光
一道严厉的目光
從不馬虎 從不放棄
从不马虎 从不放弃
從不鬆懈 語重心長 認真 提醒
从不松懈 语重心长 认真 提醒
「以理服人」 小心翼翼
「以理服人」 小心翼翼
慚愧 鞭策 勇敢 勇氣
惭愧 鞭策 勇敢 勇气
