Es necesario establecer una comunicación con ellos para poder visitar las escuelas y realizar un trabajo de manera conjunta.
Directores
Son las funciones que apoyan al supervisor a determinar los planteles y docentes a los que se brindará la asesoría y el acompañamiento.
Directores, ATP y AT
En este documento se identifican las necesidades técnicas y pedagógicas de la escuela que lleva la Asesoría y Acompañamiento.
Programa Escolar de Mejora Continua
Son quienes tienen que recibir tutoría por dos años.
Maestras, maestros y técnicos docentes de nuevo ingreso
¿De quien más se puede apoyar para compartir recursos?
Supervisores escolares
¿Quien debe de planificar, coordinar, desarrollar, dar seguimiento, evaluar y llevar un registro interno de las accione relativas al SAAE?
Supervisor Escolar
¿Qué se debe de tomar en cuenta al articular las acciones del SAAE con las actividades que desarrolla la supervisión?
Las necesidades de la escuela y las metas de la supervisión.
¿Qué se debe de hacer cuando las necesidades técnicas pedagógicas de las escuelas rebasan la competencia de la supervisión escolar?
Informar a la Autoridad Educativa
¿Cuál es el objetivo del SAAE?
Coadyuvar a la mejora del funcionamiento de las escuelas y de las prácticas docentes.
