Otras habilidades relevantes para la persistencia en ES (pg.40-41)
motivación e integración social
puntaje en pruebas de lenguaje y matemáticas
técnicas de estudio
motivación y lenguaje materno
En Chile, factores individuales que influyen en la persistencia (pg.40):
ser mujer más jóven
todas las anteriores
mejores puntajes en examen de admisión
egresar de particular pagado
De acuerdo a Bell, el papel de la política educacional en la transición y permanencia en la ES (pg.36-37)
todas las anteriores
indirectamente aumento de expectativas e información
acceso a la información y programas de acceso
costo del arancel y ayuda financiera
Comente: "el marco teórico propuesto pone a la sala de clases en el centro de la vida educacional (...) al centro del ámbito en que la institución debe tratar de influir para lograr el éxito de sus estudiantes"(pg.35)
comentario libre
El rol de las instituciones de ES para la transición y permanencia serían (pg.34-35):
permanencia y titulación
egreso y graducación
Todas las anteriores
éxito académico estudiantil y egreso
Factores asociados a la escuela y su importancia en la transición y permanencia en ES (pg.33):
formación docente y rigor académico del curriculum
rigor académico del curriculum y orientación vocacional
calidad de la convivencia escolar y de la formación docente
gestión directiva y curricular
Factores individuales que influyen en la transición y permanencia en la ES, según Perna (pg.31-32):
pares motivadores y objetivos futuros
aceptación personal y confianza académica
adaptación personal y socias, apoyo social
todas las anteriores
Pregunta de texto sugerido. De los resultados del sipee destacan:
No hay diferencias significativas a igual NSE
Todas las anteriores
no hay diferencias significativas en rendimiento comparado
hay diferencias significativas en rendimiento con el resto
Pregunta de texto sugerido. La tasa de persistencia de estudiantes que ingresan vía sipee es alrededor de:
80%
60%
70%
90%
Etapas del proceso de toma de decisiones según Hossler y Gallagher (pg 29-30):
predisposición, búsqueda, sensibilización
búsqueda, elección, consolidación
predisposición, elección, institucionalización
predisposición, búsqueda, elección
Según los primeros estudios de economistas, variables importantes para la elección de institución de ES son (pg.29):
financiamiento estudiantil
desempeño académico previo
caract. de las familias
Todas las anteriores
Del libro Narrativas: Entre qué años existió la Red de Universidades con Propedéuticos?
2009-2017
2009-2015
2009-hasta la actualidad
2003-hasta la actualidad
Del libro Narrativas: Comente el párrafo que aparece en la imagen (p.17 del pdf)
comentario libre
Del libro Narrativas: a qué se refiere la siguiente imagen (p.18 del pdf)
a las universidades parte de la red
las regiones con educación superior en Chile
las regiones con mayor desigualdad educativa en Chile
Del libro Narrativas: Comente el siguiente párrafo (p. 25 del pdf)
Comentario libre
