Otras habilidades relevantes para la persistencia en ES (pg.40-41)
motivación y lenguaje materno
técnicas de estudio
motivación e integración social
puntaje en pruebas de lenguaje y matemáticas
En Chile, factores individuales que influyen en la persistencia (pg.40):
ser mujer más jóven
mejores puntajes en examen de admisión
egresar de particular pagado
todas las anteriores
De acuerdo a Bell, el papel de la política educacional en la transición y permanencia en la ES (pg.36-37)
todas las anteriores
indirectamente aumento de expectativas e información
acceso a la información y programas de acceso
costo del arancel y ayuda financiera
Comente: "el marco teórico propuesto pone a la sala de clases en el centro de la vida educacional (...) al centro del ámbito en que la institución debe tratar de influir para lograr el éxito de sus estudiantes"(pg.35)
comentario libre
El rol de las instituciones de ES para la transición y permanencia serían (pg.34-35):
egreso y graducación
permanencia y titulación
Todas las anteriores
éxito académico estudiantil y egreso
Factores asociados a la escuela y su importancia en la transición y permanencia en ES (pg.33):
formación docente y rigor académico del curriculum
rigor académico del curriculum y orientación vocacional
calidad de la convivencia escolar y de la formación docente
gestión directiva y curricular
Factores individuales que influyen en la transición y permanencia en la ES, según Perna (pg.31-32):
pares motivadores y objetivos futuros
adaptación personal y socias, apoyo social
aceptación personal y confianza académica
todas las anteriores
Pregunta de texto sugerido. De los resultados del sipee destacan:
No hay diferencias significativas a igual NSE
no hay diferencias significativas en rendimiento comparado
hay diferencias significativas en rendimiento con el resto
Todas las anteriores
Pregunta de texto sugerido. La tasa de persistencia de estudiantes que ingresan vía sipee es alrededor de:
70%
80%
90%
60%
Etapas del proceso de toma de decisiones según Hossler y Gallagher (pg 29-30):
predisposición, elección, institucionalización
búsqueda, elección, consolidación
predisposición, búsqueda, elección
predisposición, búsqueda, sensibilización
Según los primeros estudios de economistas, variables importantes para la elección de institución de ES son (pg.29):
financiamiento estudiantil
Todas las anteriores
desempeño académico previo
caract. de las familias
Del libro Narrativas: Entre qué años existió la Red de Universidades con Propedéuticos?
2009-hasta la actualidad
2009-2015
2003-hasta la actualidad
2009-2017
Del libro Narrativas: Comente el párrafo que aparece en la imagen (p.17 del pdf)
comentario libre
Del libro Narrativas: a qué se refiere la siguiente imagen (p.18 del pdf)
las regiones con mayor desigualdad educativa en Chile
a las universidades parte de la red
las regiones con educación superior en Chile
Del libro Narrativas: Comente el siguiente párrafo (p. 25 del pdf)
Comentario libre
