Digues la persona, nombre i temps dels verbs que apareixen en les següents oracions:
Puc: poder, 1a persona del singular. Present
Escolta: escoltar, 2a persona del singular. Present.
Hem perdut: perdre, 1a persona del plural. Passat.
Qui és l'emissor, el receptor, el missatge, el codi i el canal d'aquesta imatge?
Emissor: la dona. Receptor: el xiquet. Missatge: passar la sal. Codi: oral. Canal: aire.
Emparella les paraules següents per sinònims i escriu-les davall de la imatge
que corresponga.
Careta - màscara. Casa - habitatge. Cotxe - automòbil.
Completa les oracions amb la paraula que corresponga en cada cas.
dóna, son i vénen.
Completa aquestes paraules amb la lletra corresponent.
Anaven, bosc, veieren, trobar, branques, arbre.
Digues en quin grau estan els adjectius de les oracions següents.
Comparatiu d'inferioritat.
Positiu.
Superlatiu.
Observa els dibuixos i escriu davall l’article i el nom del que representen. Digues també en quin gènere i quin nombre està cada un.
La bicicleta: femení, singular. Els molins: masculí, plural. Les flors: femení, plural o l'abella: femení, singular.
Relaciona les paraules que són sinònimes.
barat - econòmic. Cansat - fatigat. Olorós - aromàtic. Espectacular - admirable. Sa - saludable
Classifica aquestes oracions segons estiguen en present, passat o futur.
Telefonaràs: futur
Van plegar: passat
Parleu: present
¿Quines expressions d'aquest text pots substituïrles per sigles?
AMPA, ONG, UE.
A quina família lèxica pertanyen aquestes paraules?
clarejar – claror – clar – claredat
Clar
Completa amb G o J.
Albergínies, bajoqueta.
Relaciona les columnes y forma paraules derivades amb prefixos.
Refer, prehistòria, subaquàtic, postdata, antihigiènic, autobiografia.
Forma paraules compostes. Vés alerta amb l’ús del guionet.
– Porta-rotllos, migdiada, pèl-roig, nord-americà.
Observa aquesta imatge i escriu dos substantius amb els adjectius corresponents, com en l’exemple.
Un color trencat. Una llibreta tancada.
Relaciona cada paraula amb l’antònim corresponent.
Sa - malalt. Fosc - clar. Vestit - despullat. Prim - gros. Generós - egoista.
Digues quin camp lèxic formen aquestes paraules.
Instruments musicals, mitjans de transport, matemàtiques.
Observa el dibuix i escriu una oració en què compares Joan amb el senyor Sebastià.
Usa formes de l’adjectiu en grau comparatiu i grau superlatiu.
Exemple: Joan és altíssim, però el senyor
Sebastià és més gros que Joan.
Joan és més feliç que Sebastià.