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RETROALIMENTACION SECUENCIA 2: EL MCC

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  • ¿Qué momento de la clase te da más risa?
    VALORACION DEL PUBLICO
  • ¿Qué explica el modelo cinético corpuscular sobre los gases?
    Que están formados por partículas en constante movimiento.
  • ¿Por qué un péndulo siempre vuelve al centro después de oscilar?
    Por la acción de la gravedad
  • ¿Por qué el simulador es útil para aprender sobre gases?
    Porque permite visualizar lo que no se puede ver en la realidad
  • ¿Por qué el modelo cinético corpuscular es un modelo científico?
    Porque ayuda a explicar fenómenos que no se pueden observar directamente
  • ¿Qué enseñanza deja el estudio del péndulo para la vida cotidiana?
    Que el orden y la constancia son importantes. VALORACION DEL PUBLICO.
  • ¿Qué forma de energía aumenta cuando sube la temperatura del gas?
    La energía cinética.
  • ¿Qué se entiende por período del péndulo?
    El tiempo que tarda en completar una oscilación
  • ¿En qué estado las fuerzas de atracción entre partículas son mayores?
    En el estado sólido
  • ¿Qué relación hay entre temperatura y movimiento de las partículas de un gas?
    A mayor temperatura, mayor movimiento de las partículas.
  • ¿Qué ocurre con el aire dentro de una botella cerrada al exponerla al calor?
    Se expande y aumenta la presión interna
  • ¿Por qué sentimos el olor de la comida aun estando lejos de la cocina?
    Porque los gases se difunden en el aire.
  • Completa la frase: “El profe sería perfecto si…
    VALORACION DEL PUBLICO
  • ¿Qué relación hay entre experimento y modelo científico?
    El experimento aporta evidencias y el modelo las explica.
  • ¿Quién de la clase se mueve más que un péndulo en plena oscilación?
    VALORACION DEL PUBLICO
  • ¿Por qué los gases se pueden comprimir?
    Porque entre sus partículas hay espacios vacíos
  • ¿Por qué las partículas de los gases tienen movimiento desordenado?
    Porque las fuerzas de atracción entre ellas son muy débiles.
  • ¿Por qué un globo se encoge cuando se coloca en agua fría?
    Porque las partículas se mueven más lento y el gas se contrae
  • ¿Cuáles son los tres estados de agregación más comunes de la materia?
    Sólido, líquido y gaseoso.
  • ¿Dónde observas un movimiento similar al del péndulo en la vida cotidiana?
    En un columpio. VALORACION DEL PUBLICO.
  • ¿Qué actividad te ayudó más a entender el modelo corpuscular?
    Libre expresión
  • ¿Qué excusa usarías si llegas tarde y el tema es “medición del tiempo”?
    VALORACION DEL PUBLICO
  • ¿Qué estado presenta movimiento desordenado de partículas?
    El gaseoso.
  • ¿Por qué los gases ejercen presión sobre las paredes del recipiente?
    Porque las partículas chocan constantemente con ellas.
  • ¿Qué estado de la materia tiene volumen fijo pero forma variable?
    El líquido
  • Si aumenta la longitud del péndulo, el período:
    Aumenta
  • ¿Por qué los modelos científicos no son definitivos?
    Porque pueden cambiar con nuevos conocimientos y evidencias.
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