Escribe en la pizarra una oración (correcta y con sentido) que contenga un verbo en pretérito imperfecto y otro en pretérito perfecto compuesto. Una falta de ortografía como máximo.
Cuando venía para aquí, me he encontrado con Ana.
Haz una oración con cada una de las siguientes palabras: hay, ahý y ay.
¿Qué hay en la tele? Tu libro está ahí. Ay, me haces daño.
Conjuga en la pizarra el presente del verbo agradecer.
Conjuga en la pizarra el presente del verbo crecer.
crezco, creces, crece, crecemos, crecéis, crecen.
Escribe en la pizarra una oración (correcta y con sentido) que contenga un verbo en pretérito imperfecto y otro en pretérito perfecto simple. Una falta de ortografía como máximo.
Cuando iba en bicicleta, me paró la policía.
Indica, según el esquema que se ha dado en clase, qué tipo de verbo es "andando".
Forma impersonal, gerundio.
Escribe en la pizarra los participios de estos verbos: decir, abrir, ver, poner y escribir.
dicho, abierto, visto, puesto, escrito.
Indica, según el esquema que se ha dado en clase, qué tipo de verbo es "pensaré".
Forma personal, simple, futuro.
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