Study

Pravopis - opakování na pololetku

  •   0%
  •  0     0     0

  • Doplň a odůvodni. Jak odpuzující je pohled na ….pustošená s_dliště na rozb_té telefo....í bu....ky i na ….cizená sedátka v poul_čních čekárnách měs....ké hromadné dopravy!
    .
  • Šel jsem do školy a dostal jsem pětku. - Převeďte souvětí do podmiňovacího způsobu a napište na tabuli.
    .
  • Doplň a odůvodni. A co péče o ….eský jazyk? Ani při sledování de....ího tisku nebo telev_zních a rozhlasov_ch ….práv nem....žeme b_t spokojeni.
    .
  • Oprav chyby: do Nového města nad Metují, Obratník raka, Rada OSN pro lidská práva, poloostrov Pyrenejský, náměstí Bratří Synků
    .
  • Oprav chyby: se třema spolužáky, bez dvouch kamarádů, s oběmi dívkami, se čtyřma nohama
    .
  • Vyskloňuj a napiš na tabuli: se 2358 lidmi
    se dvěma tisíci třemi sty padesáti osmi lidmi
  • Popiš obrázek - stůl se (dva/noha), hrnec se (dva/ucho).
    stůl se dvěma nohama, hrnec se dvěma ušima, hrnec se dvěma uchy
  • Utvoř přídavné jméno v 1. p. č. mn. r. muž. živ. a napiš na tabuli. (Zlín) obyvatelé, (Adršpach) občané, (Čechy) spisovatelé, (Brandýs) sousedé.
    .
  • Doplň a odůvodni. A jak příjem.... se cítíme když přejedeme ….akouské hranice na ...ižní ….oravě!
    .
  • Doplň a odůvodni. Ú....kostl_vě čistá a ob_lená m....stečka svě....čí o ...sil_ ….akušanů ….krášlovat svá ob_dl_ a pro nás jsou d...vodem k zam_šlení a ke ….p_tování sv...dom_.
    .
  • Oprav chyby: s Petrovýmy spolužáky, pro pánovi psi, bez strýčkových řečí, tatínkovi kolegové
    .
  • Oprav chyby: dobytá automobilová baterie, obtížné dobívání hradu, vybitý mobilní telefon, vysutá lanovka,
    .
  • Vysvětli, ve kterých používáme přípony -icí/ící, a uveď příklad.
    žehlicí/žehlící
  • Oprav chyby: se 3mi lidmi, bez 5 % roztoku, 3letý chlapec, před 30ti lety
    .
  • Uveď pět příslovečných spřežek, které se píší dohromady.
    shora, zdola, dohromady, zcela, zpravidla, vcelku..
  • Vymysli pět slov, ve kterých píšeme -bj- (s jiným kořenem).
    objev, objezd, objekt, objem, objednávka
  • Vymyslete příklad vedlejší věty vložené v souvětí o dvou větách. Jak to v tomto souvětí bude s čárkami?
    např. Bratr, který odešel, se zase vrátil.
  • Vysvětli rozdíly mezi následujícími slovy: shlédnout - zhlédnout, zvrhnout - svrhnout, sbít - zbít, správa - zpráva
    .
  • Vymysli pět slov, ve kterých píšeme -nn-.
    .
  • Oprav chyby: bez cizých peněz, s pavími oky, bílí psy, s nelibými myšlenkami, hroziví vládci
    .
  • Vysvětli rozdíl mezi větami "Zavolal jí" a "Zavolal ji". Vysvětli pravopisné pravidlo.
    .