Оцінювання, метою якого є відстеження особистісного розвитку учнів й ходу опановування ними навчального досвіду як основи компетентностіта побудову індивідуальної освітньої траєкторії особистості
Формувальне оцінювання
15
Оцінювання, метою якого є співвіднесення навчальних досягнень учнів з очікуваними результатами навчання, визначеними освітньою програмою.
Підсумкове оцінювання
15
Яку назву має такий вид оцінки:"Відмінна робота, дивовижно, ти робиш успіхи, набагато краще, ти рухаєшся у правильному напрямку".
Вербальна оцінка
15
Яку назву має такий вид оцінки: В, Д, С, П.
Рівнева оцінка
15
Оцінювальна діяльність учнем/ученицею власної роботи
Самооцінювання
15
Якою оцінкою ми виражаємо результати формувального оцінювання
Вербальною оцінкою
15
Назвіть діяльність, яка є засобом зворотного зв'язку стосовно опанування учнями частиною очікуваних/обов'язкових результатів навчання з метою оперативного регулювання та коригування освітнього процесу задля підвищення його ефективності.
Дігностувальна робота
15
Які навчальні завдання містять дігностувальні роботи з іноземних мов
Аудіювання, читання, письмо, говоріння
15
Якою оцінкою ми оцінюємо діагностувальну роботу?
Рівневою оцінкою, вербальною оцінкою
15
Документ у якому ми надаємо розгорнуту характеристику результатів навчання учня, здобутих протягом навчального року.