Якою оцінкою ми виражаємо результати формувального оцінювання
Вербальною оцінкою
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Оцінювання, метою якого є відстеження особистісного розвитку учнів й ходу опановування ними навчального досвіду як основи компетентностіта побудову індивідуальної освітньої траєкторії особистості
Формувальне оцінювання
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Яку назву має такий вид оцінки:"Відмінна робота, дивовижно, ти робиш успіхи, набагато краще, ти рухаєшся у правильному напрямку".
Вербальна оцінка
Oops!
Check
Okay!
Check
thief
Give points!
5
10
15
20
25
magnet
Take 10 points!
Okay!
gift
Win 25 points!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
banana
Go to last place!
Oops!
magnet
Take 25 points!
Okay!
shark
Other team loses 10 points!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
Оцінювання, метою якого є співвіднесення навчальних досягнень учнів з очікуваними результатами навчання, визначеними освітньою програмою.
Підсумкове оцінювання
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Документ у якому ми надаємо розгорнуту характеристику результатів навчання учня, здобутих протягом навчального року.
Свідоцтво досягнень учня
Oops!
Check
Okay!
Check
eraser
Reset score!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
shark
Other team loses 25 points!
Okay!
baam
Lose 25 points!
Oops!
15
Які навчальні завдання містять дігностувальні роботи з іноземних мов
Аудіювання, читання, письмо, говоріння
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Назвіть діяльність, яка є засобом зворотного зв'язку стосовно опанування учнями частиною очікуваних/обов'язкових результатів навчання з метою оперативного регулювання та коригування освітнього процесу задля підвищення його ефективності.
Дігностувальна робота
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Оцінювальна діяльність учнем/ученицею власної роботи