Які навчальні завдання містять дігностувальні роботи з іноземних мов
Аудіювання, читання, письмо, говоріння
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Назвіть діяльність, яка є засобом зворотного зв'язку стосовно опанування учнями частиною очікуваних/обов'язкових результатів навчання з метою оперативного регулювання та коригування освітнього процесу задля підвищення його ефективності.
Дігностувальна робота
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Оцінювальна діяльність учнем/ученицею власної роботи
Самооцінювання
Oops!
Check
Okay!
Check
banana
Go to last place!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
lifesaver
Give 20 points!
Oops!
seesaw
Swap points!
Oops!
magnet
Take 10 points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
banana
Go to last place!
Oops!
15
Якою оцінкою ми оцінюємо діагностувальну роботу?
Рівневою оцінкою, вербальною оцінкою
Oops!
Check
Okay!
Check
lifesaver
Give 25 points!
Oops!
star
Double points!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
banana
Go to last place!
Oops!
15
Оцінювання, метою якого є відстеження особистісного розвитку учнів й ходу опановування ними навчального досвіду як основи компетентностіта побудову індивідуальної освітньої траєкторії особистості
Формувальне оцінювання
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Оцінювання, метою якого є співвіднесення навчальних досягнень учнів з очікуваними результатами навчання, визначеними освітньою програмою.
Підсумкове оцінювання
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Якою оцінкою ми виражаємо результати формувального оцінювання
Вербальною оцінкою
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Документ у якому ми надаємо розгорнуту характеристику результатів навчання учня, здобутих протягом навчального року.
Свідоцтво досягнень учня
Oops!
Check
Okay!
Check
lifesaver
Give 15 points!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
Яку назву має такий вид оцінки: В, Д, С, П.
Рівнева оцінка
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Яку назву має такий вид оцінки:"Відмінна робота, дивовижно, ти робиш успіхи, набагато краще, ти рухаєшся у правильному напрямку".