Game Preview

REPASO PROGRAMACION

  •  Spanish    24     Public
    L
  •   Study   Slideshow
  • NOMBRA LAS COMPETENCIAS CLAVE
    Lingüística, matemática, digital, personal/social, aprender a aprender, ciudadana, emprendedora y conciencia cultural.
  •  15
  • NOMBRA LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INGLÉS
    C1 Comprender C2 Producir C3 Interactuar C4 Mediar C5 Plurilingüismo C6 Interculturalidad
  •  15
  • NOMBRA LAS COMPETENCIAS ESPECIFÍCAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
    C1 – Digital C2 – P. Cienctifico C3 – Proyectos/Computación C4 – Salud C5 – Entorno C6 – Sostenibilidad C7 – Historia/Sociedad C8 – Diversidad C9 – Ciudadanía
  •  15
  • Un alumno no alcanza criterios, ¿cómo actúas?
    Refuerzo, adaptación metodológica, seguimiento con la familia
  •  15
  • ¿¿Diferencia entre instrumento, producto y herramienta de evaluación?
    👉 Producto: lo que hace el alumno 👉 Instrumento: lo que usa el docente para evaluar 👉 Herramienta: como se evalúa el instrumento (rúbrica, lista de control..
  •  15
  • ¿Se pueden modificar los criterios de evaluación?
    NO
  •  15
  • ¿Qué enfoque metodológico es clave en Inglés?
    Enfoque comunicativo
  •  15
  • ¿Qué relación tienen las competencias específicas con las clave?
    Las competencias específicas concretan las clave en cada área.
  •  15
  • NOMBRA 3 INSTRUMETOS DE EVALUACION
    Rúbricas, listas de cotejo, escalas, observación.
  •  15
  • ¿Qué metodologías activas conoces?
    ABP, aprendizaje cooperativo, gamificación, flipped classroom.
  •  15
  • ¿Cuántos tipos de evaluación hay?
    3 Inicial (diagnóstica), continua (formativa) y final (sumativa)
  •  15
  • Actividad: “Uso de tablets para investigar animales de Canarias” ¿Qué competencias específicas se trabajan?
    Respuesta: Competencia digital (C1) Entorno natural, social y cultural (C5)
  •  15
  • Actividad: “Programan un pequeño robot para simular un recorrido” 👉 ¿Qué competencia específica se trabaja?
    Proyectos y pensamiento computacional (C3)
  •  15
  • Actividad: “Explican en español a un compañero lo que dice un texto en inglés” 👉 ¿Qué competencia específica se trabaja?
    Mediación (CE4)
  •  15
  • Actividad: “Conversación en parejas sobre hobbies” 👉 ¿Qué competencia específica?
    INTERACTUAR (CE3)
  •  15
  • Actividad: “Salida al entorno natural para observar flora” 👉 ¿Qué competencia principal se trabaja?
    Entorno natural (C5) + indagación (C2)
  •  15