Share مراجعة التراكيب اللغوية
Save to Folder
يا معلمًا، أنت قدوة للشباب. ضعي خطًا على المنادي؟
معلمًا
أذكري حروف الجزم، وبماذا تفيد؟
لا: تفيد النهي
لم: تفيد النفي
.حددي الفعل المضارع المجزوم وحرف الجزم في الجملة الآتية: لا تؤجل عمل اليوم للغد
الفعل المجزوم: تؤجل
حرف الجزم: لا
.حددي المستثني في الجملة الآتية: حضر المعلمون الحفل إلَّا معلمًا
معلمًا
استخرجي الحال في الجملة الآتية:شرحت المعلمة الدرسَ لطالبات مسرورةً
مسرورةً
.استخرجي الحال في الجملة الآتية: يعيش المسلمون في بلدانهم آمنين
آمنين
.حددي أداة النداء والمنادي في الجملة الآتية: يا مقصرةً ، كفى تهاونًا
أداة النداء: يا
المنادى: مقصرةً
يجلس الطالب في الفصل منتبهًا لشرح معلمه. حددي حالاً في الجملة السابقة؟
منتبهًا
لم نتأخر عن عمل الخير يومًا.ماهي علامة الفعل المضارع المجزوم ( نتأخر)؟
السكون
مثلي بجملة من إنشائك على أسلوب النداء؟
يا طالب العلم اجتهد
مثلي بجملة من إنشائك: على أسلوب الاستثناء؟
طارت العصافير من الغصن إلَّا عصفورًا
