en lampa, ___________
lampet
lampan
lampen
en toalett, toaletten, __________, toaletterna (3)
toalett
toaletter
toalettar
toalettor
Miten 2. taivutusluokkaan kuuluvat sanat taipuvat monikossa? en bil, två __________
-AR
-ER
-OR
-N
Milloin käytät sanan (substantiivin) pitkää muotoa? Bilen är röd. Katterna heter Misse och Muff.
Kun asiasta puhutaan ensimmäistä kertaa.
Kun asiasta puhutaan uudelleen eli se on jo tuttu.
ett bord, bordet, ________ , borden
borden
bordet
bord
border
Miten 4. taivutusluokkaan kuuluvat sanat taipuvat monikossa? ett häfte, två ____________
-ER
-OR
-N
-AR
ett kök, köket, ______, köken (5)
köker
kök
köken
köket
Miten 1. luokkaan kuuluvat substantiivit taipuvat monikossa? en flicka, två _____________
-OR
-ER
-N
-AR
Milloin käytät sanasta (substantiivista) lyhyttä muotoa? Jag har en bil. Jag har två katter.
Kun asiasta puhutaan toisen kerran eli se on jo tuttu.
Kun asiasta puhutaan ensimmäistä kertaa.
en stol, ___________
stolarna
stolen
stolar
stolet
Miten 5. taivutusluokkaan kuuluvat sanat taipuvat monikossa? ett kök, två ___________
-N
- (ei päätettä)
-OR
-AR
ett häfte, häftet, _________, häftena (4)
häftet
häften
häfter
häfte
en pojke, pojken, __________, pojkarna (2)
pojket
pojker
pojkor
pojkar
ett skåp, _________
skåpet
skåpett
skåpen
ett häfte, __________
häften
häftet
Miten 3. taivutusluokkaan kuuluvat sanat taipuvat monikossa? en banan, två ______________
-OR
-N
-ER
-AR
en matta, mattan, _________, mattorna (1)
matter
mattor
matta
mattar