Study

لعبة اجمالية لنص "في استود� ...

  •   0%
  •  0     0     0

      Back   Restart
  • نوع الجملة : مِنْديلٌ أحْمَر كَالدَّم
    تَشْبيهيَّة
  • مُفرد كَلِمَة أضْواء
    ضوء
  • أُذْكُر الفَقَرات الّتي قَدّمها طلاب الصَّف الثّاني
    الفَقَرات الّتي قَدّمها طلاب الصَّف الثّاني : اغنية على دلعونا ، سرد قصة الشاطر حسن وعَرْض لِفِرْقَة الدبكة
  • "مرادِف كَلِمَة "تَقُصُّ
    تَسْرُد او تَحكي
  • مَن اِسْتَقْيَلَ طُلّاب الصَّف الثاني في استوديو التِّلفازِ؟
    اِسْتَقْيَلَ طُلّاب الصَّف الثاني في استوديو التِّلفازِ مُقَدِّمَة بَرنامِجِ بَراعم وَمَجموعَة مِنَ المُصَوِّرين
  • أيْنَ ذَهَبَ طُلّاب الصَّف الثّاني؟
    أيْنَ ذَهَبَ طُلّاب الصَّف الثّاني الى استوديو التلفاز
  • اسم اشارة مناسب : ____ أستوديو واسِع
    هذا
  • مَتى حَدَثَت القِصَّة؟
    حَدَثَت القِصَّة في أحَدِ الأيّام الْمَدْرَسيَّة
  • _______ هي شَكَرَتْ ، هٌنَّ
    شَكَرْنَ
  • اسم اشارة مناسب : ____ الفَقَرات مُتَنَوِّعة
    هذه
  • مَتى سَتُبَثّ حَلَقة بَرنامِج بَراعِم؟
    سَتُبَثّ حَلَقة بَرنامِج بَراعِم بَعْدَ أُسْبوعٍ
  • جَمِع كَلِمَة فِرْقَة
    فِرَق
  • لِماذا جاءَ مُساعِد المُخْرِج؟
    جاءَ مُساعِد المُخْرِج لكي يَدعو الْمُشارِكين لِلاسْتِعداد وَلِمُراجَعَةِ أدوارِهم
  •  لمن يعود ضَمير هم في كَلِمَة أدْوارِهم سَطر 5
    التلاميذ المشاركين
  • لمن يعود ضَمير ـها في كَلِمَة مُقَدِّمَتها سطر 12
    فرقة الدبكة
  • نوع الجملة : هذه تِلْميذَة تَقُصُّ قِصَّة الشاطر حَسَن
    اسمية
  • :مٌرادِف كَلِمَة أنار
    أضاءَ
  • مُفْرَد كَلِمَة فَقَرات
    فَقَرَة
  • ماذا فَعَلَ بَقيَّةُ التَّلاميذ بِحَسَبِ الْفَقَرَة الثانية ؟
    بَقيَّةُ التَّلاميذ جَلَسوا معَ جُمْهورِ المُشاهدين لِمُراقَبَة بِداية الْعَرْضِ
  • لماذا زارَ طلاب الصَّف الثّاني أستوديو التلفاز؟
    زار طلاب الصَّف الثّاني أستوديو التلفاز بمناسبة يوم التُراث
  • جَمِع كَلِمَة عَرْض
    عُروض
  • ______ هو وَصَلَ ، هم
    وَصَلوا
    • Your experience on this site will be improved by allowing cookies.