Study

ORTOGRAFIA I FONÈTICA 2N ESO

  •   0%
  •  0     0     0

  • Porta dièresi? ROINA.
    Sí. Roïna.
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: EXAMEN.
    Examen (P)
  • Diftong o hiat: VIOLETA
    Hiat
  • Porta dièresi? ANTIINFLAMATORI.
    No.
  • Diftong o hiat: ESTACIÓ
    Hiat
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: ESTAN
    Estan (A)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: CORREDORA.
    cor- re - DO - ra
  • Porta dièresi? ALTRUISME.
    No.
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: HISTORIA.
    Història (E)
  • Diftong o hiat: MARIA
    Hiat
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: PRESTATGE
    Prestatge (P)
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: RAMON
    Ramon (A)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: BOTELLA.
    bo- TE - lla
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: FREQÜENT.
    fre - QÜENT (diftong creixent)
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: ALGUNS
    Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: ALGUNS
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: LLEURE.
    LLEU - re (diftong decreixent)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: FORMATGE.
    for - MAT - ge
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: CAIXA.
    CAI - xa (diftong decreixent)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: FARDATXO.
    far- DAT- xo
  • Diftong o hiat: ALMOINA
    Diftong
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: CORRER.
    Córrer (P)
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: CLASSICA
    Clàssica (E)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: IL·LUMINAR.
    il - lu - mi - NAR
  • Porta dièresi? PAISOS.
    Sí. Països.
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: TANQUES.
    TAN - ques
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: BERLIN
    Berlín (A)
  • Porta dièresi? REDUIT.
    Sí. Reduït.
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: ALGU
    algú (A)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: PARAIGUOT.
    pa - rai - GUOT (diftong decreixent i creixent)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: PERDIES.
    per - DI - es (hiat)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: ACOMPANYAR.
    a - com - pa - NYAR
  • Digues si és aguda, plana o esdrúixola i accentua, si cal: GLORIA.
    Glòria (E)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: GUANYAR.
    gua - NYAR (diftong creixent)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: POAL
    po - AL (hiat)
  • Separa les síl·labes, identifica la tònica i digues si hi ha diftong (creixent o decreixent) o hiat: BROSSA.
    BROS - sa