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SP5 Ser o Estar

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  • Yo _____ muy simpático.
    soy
  • Mis amigos _____ escribiendo en los cuadernos.
    están
  • Ellas _____ primas.
    son
  • Mi profesor _____ aburrido. Siempre hable con la misma voz.
    es
  • Mis estudiantes _____ muy listos; siempre sacan buenas notas.
    son
  • Nuria _____ profesora.
    es
  • La profesora _____ en la clase.
    está
  • Los estudiantes _____ _____ (ir, ganar) entendimiento. (presente progresivo)
    van ganando
  • Culebra _____ de Madrid.
    es
  • Mi mejor amiga _____ _____ (llegar, pedir) muchas preguntas. (presente progresivo)
    llega pidiendo
  • Cambia a voz pasiva - Sra. Peterson dijo un chiste a la clase.
    Un chiste fue dicho a la clase por Sra. Peterson
  • El concierto _____ en el estadio Lambeau.
    es
  • Mis hijos _____ aburridos de hacer siempre lo mismo todos los fines de semana.
    están
  • La vestido de Lucía _____ de algodón.
    es
  • Los animales _____ muy nerviosos.
    están
  • Cambia a voz pasiva - Los niños rompieron el juguete.
    El juguete fue roto por los niños.
  • Bill Gates _____ muy rico.
    es
  • Cambia a voz pasiva - Sandra electrificó la bombilla (lightbulb)
    La bombilla fue electrificada por Sandra.
  • Carlitos _____ muy curioso.
    es
  • Tú _____ puertorriqueño.
    eres
  • Las manzanas todavía _____ verdes. Necesitan más tiempo para madurar.
    están
  • _____ importante que los estudiantes entiendan los verbos ser y estar.
    Es
  • _____ las 9 de la mañana.
    Son
  • Mañana _____ el 12 de octubre.
    es
  • Esta sopa _____ muy rica. ¿Puedo tener la receta?
    está
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