Study

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  • Ajoute le signe qui convient : « Est-ce que tu viens demain »
    Est-ce que tu viens demain ?
  • Quel signe peut exprimer la surprise ou la colère ?
    Le point d’exclamation (!).
  • Ajoute le signe qui convient : « Où habites-tu »
    Où habites-tu ?
  • Quel signe termine généralement une phrase qui donne une information ?
    Le point (.).
  • « Le garçon mange une pomme. » est-elle correctement écrite ?
    Oui.
  • Corrige : « où vas-tu ? »
    Où vas-tu ?
  • Par quel type de lettre commence une phrase ?
    Une majuscule.
  • Corrige : « elle ferme la porte. »
    Elle ferme la porte.
  • Une phrase doit-elle avoir un sens ?
    Oui.
  • Corrige : « nous jouons dehors. »
    Nous jouons dehors.
  • Combien y a-t-il de phrases ? « Il pleut. Je prends mon parapluie. »
    Deux phrases.
  • Corrige : « demain, je vais à la piscine. »
    Demain, je vais à la piscine.
  • « le garçon mange une pomme. » est-elle correctement écrite ?
    Non, il manque la majuscule au début.
  • Sépare en deux phrases et ajoute les majuscules : « le soleil brille les enfants jouent »
    Le soleil brille. Les enfants jouent.
  • Ajoute le signe qui convient : « Comment t’appelles-tu »
    Comment t’appelles-tu ?
  • Corrige les deux oublis : « as-tu un animal »
    As-tu un animal ?
  • Que trouve-t-on à la fin d’une phrase ?
    Un signe de ponctuation finale.
  • Remets les mots dans l’ordre : « une / mange / pomme / Léa / . »
    Léa mange une pomme.
  • Corrige les deux oublis : « mon frère joue au ballon »
    Mon frère joue au ballon.
  • Corrige : « quelle belle surprise ! »
    Quelle belle surprise !
  • Ajoute un point d’exclamation : « Attention au vélo »
    Attention au vélo !
  • Quel signe termine une question ?
    Le point d’interrogation (?).
  • Combien y a-t-il de phrases ? « Où es-tu ? Viens ici ! Le repas est prêt. »
    Trois phrases.
  • Ajoute un point d’exclamation : « Bravo, tu as réussi »
    Bravo, tu as réussi !
  • Ajoute le signe qui convient : « Quel âge as-tu »
    Quel âge as-tu ?
  • « Le garçon mange une pomme » est-elle complète à l’écrit ?
    Non, il manque la ponctuation finale.
  • Remets les mots dans l’ordre : « dort / chat / Le / . »
    Le chat dort.
  • Termine cette information par un point : « Lina aime les fraises »
    Lina aime les fraises.
  • Quelle lettre faut-il corriger dans « le chat dort. » ?
    Le « l » : il faut écrire « Le ».
  • Termine cette information par un point : « Le chien dort »
    Le chien dort.
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