Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Study
Slovní úlohy na násobení a dělení
0
%
0
0
0
Back
Restart
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 80 dostaneš výsledek 220. Jaké číslo si myslím?
70
Oops!
Okay!
Ve sklenici je 200 ml vody. Máme 5 sklenic. Kolik l vody máme celkem?
1 litr
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 4 dostaneš výsledek 14. Jaké číslo si myslím?
5
Oops!
Okay!
Na pultě bylo 8 krabic s ovocem. V každé krabici byla 4 jablka. Vždy tam byla 2 červená a 2 žutá. Kolik červených jablek bylo celkem v obchodě?
16 jablek
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 180 dostaneš výsledek 198. Jaké číslo si myslím?
9
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 7 dostaneš výsledek 17. Jaké číslo si myslím?
5
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 5 dostaneš výsledek 1005. Jaké číslo si myslím?
500
Oops!
Okay!
Anna si koupila 4 sady pastelek. V každé sadě bylo 24 pastelek. Kolik pastelek má Anna celkem?
96 pastelek
Oops!
Okay!
Ve třídě je 15 stolů a na každém stole jsou 2 sešity z matematiky a jeden sešit z angličtiny. Kolik sešitů je celkem ve třídě?
45 sešitů
Oops!
Okay!
Na dvoře si hraj 12 dětí a každé dítě má 3 míčky. Kolik míčků je celkem na dvoře?
36 míčků
Oops!
Okay!
Na stole leží 3 knihy a každá kniha má 23 kapitol. Kolik kapitol je celkem ve všech knihách?
69 kapitol
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 9 dostaneš výsledek 21. Jaké číslo si myslím?
6
Oops!
Okay!
Martin si koupil 2 láhve limonády za 38 koruny. Kolik zaplatil celkem?
76 korun
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 11 a přidáš 15 dostaneš výsledek 125. Jaké číslo si myslím?
10
Oops!
Okay!
Myslím si číslo. Když ho vynásobíš 2 a přidáš 20 dostaneš výsledek 40. Jaké číslo si myslím?
10
Oops!
Okay!
Ve třídě je 19 žáků a každý žák má 2 učebnice v batohu a 1 učebnici na lavici. Kolik učebnic je celkem ve třídě?
57 učebnice
Oops!
Okay!
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies