¿Cuáles son las tres dimensiones de la inclusión?
1- políticas inclusivas 2-practicas inclusivas 3-culturas inclusivas
¿En qué año se proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
R=En el año 1948
¿Qué son las barreras estructurales?
El resultado de un sistema que ha normalizado la exclusión y desigualdad de personas.
¿Por qué es importante considerar las tres dimensiones del INDEX para fortalecer una educación verdaderamente inclusiva?
porque al retomar las 3 la escuela puede mejora y se asegura que la inclusión sea una realidad que se vive en todos los niveles de la institución educativa
¿En qué año fue ratificada la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad?
Fue rectificada entre 2006 y 2008
Según el índice de inclusión, para la educación inclusiva ¿Cuál es la línea de acción 1?
Creación de culturas inclusivas
¿Qué articulo señala la necesidad de ofrecer educación de calidad, accesible y pertinente en todos los tipos.
El art 6
¿Qué nos dice el artículo 23?
Las personas con discapacidad tienen derecho a tener acceso a la información, educación sobre la reproducción y planificación
¿Qué son los ajustes razonables?
medidas específicas que tienen como objetivo la accesibilidad en caos particulares, e incluyen las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas
Menciona el orden gerarquico de la pirámide de Kelsen
1 constitución política de los EUM 2 tratados internacionales 3 leyes federales 4 leyes ordinarias locales 5 decretos 6 reglamentos 7NORMAS JURIDICAS INDIV
¿Que son las BAP?
Son obstáculos que impiden el acceso a la participación y el aprendizaje, se centran en el entorno y no en el individuo
¿Que es el INDEX?
materiales diseñados para apoyar a los centros educativos en el proceso de avance hacia escuelas inclusivas teniendo en cuenta los diferentes puntos de vista
Este artículo establece la necesidad de que la educación sea impartida con perspectiva de género y de inclusión ¿Cuál es?
el art 15
Menciona el significado de las siglas DUA
Diseñó Universal del Aprendizaje.
¿Cuándo debemos aplicar los ajustes razonables?
Se aplican cuando faltan el diseño y se realizan adecuaciones.
¿Qué establece la ley general de educación?
todo habitante del país tiene iguales oportunidadesde acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional. Obliga al estado a prestar servicios educ
¿Que es el programa escolar de mejora continua?
propuesta que, con base en un diagnóstico de la escuela, plantea objetivos, metas y acciones para mejorar y resolver problemáticas en tiempos establecidos
Menciona los siete ámbitos en los que se pueden realizar los ajustes razonables
• Infraestructura • Equipamiento • Diseño e implementación del currículo • Materiales didácticos • Objetos de uso cotidiano • Organización de la jornada °comuni
¿Qué articulo garantiza el derecho a la educación de personas con discapacidad
El articulo 3ero
¿Cuál es el significado de las siglas INEI?
Estrategia Nacional de Educación Incliva
¿En qué año se proclamó la ley para prevenir y eliminar la discriminación?
En el año 2003
¿En qué año la constitución política de los estados unidos mexicanos establece que todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en la constitución?
1917 – 2019
¿Qué entiendes por ajustes razonables?
modificaciones y adaptaciones (ajustes) necesarias y adecuadas (razonables) requeridas para garantizar que todas las personas se involucren
¿Cuáles son las Barreras Didácticas?
Son barreras que se dan en el acto educativo, en las prácticas educativas y actitudinales dentro del entorno escolar. Ejemplo:clima escolar hostil