Study

Opakovanie syntax_9.ročník

  •   0%
  •  0     0     0

  • Urč hlavné vetné členy: "Hory v zime zívajú prázdnotou."
    HORY - podmet, ZÍVAJÚ - prísudok
  • Urč vetu podľa členitosti: "V ušiach mi zvoní."
    jednočlenná slovesná (ono zvoní - čo/ kto zvoní? -nepoznáme pôvodcu)
  • Urč rozvíjajúce vetné členy: "Včera bol prízemný mráz."
    kedy? - včera (PUč) aký mráz? - prízemný (prívlastok zhodný)
  • Urč hlavné vetné členy: "Skladovanie potravín."
    vetný základ
  • Ako sa pýtame na prísudok?
    čo robí? čo sa s ním deje?
  • Urči vety podľa členitosti: "Daj si pozor!"
    dvojčlenná neúplná (TY- nevyjadrený podmet, daj si pozor - prísudok)
  • Ako sa pýtame na prívlastok?
    aký? aká? aké?
  • Urč počet prisudzovacích skladov: "Nevrátil sa medzi nás, lebo bol opäť chorý."
    2 - ON = sa nevrátil + ON bol chorý (súvetie podraďovacie)
  • Urč vetu podľa členitosti: "Zablyslo sa."
    jednočlenná slovesná (ONO sa zablyslo - stav počasia)
  • Urč hlavné vetné členy: "V doline pred týždňom horelo."
    horelo - vetný základ, podmet je neznámy, bližšie neurčený
  • Urč rozvíjajúce vetné členy: "To je krátka história našej lásky."
    aká história?- krátka (prívlastok zhodný), aká história? - história lásky (prívlastok), akej lásky? - našej lásky (prívlastok)
  • Urč vetu podľa členitosti: "Zazvonil na zvonček."
    dvojčlenná neúplná (čo robil? - zazvonil, kto zazvonil? - ON)
  • Urč počet prisudzovacích skladov: "Tešil sa, že jeho družstvo zvíťazilo."
    2 - on =sa tešil + družstvo= zvíťazilo (súvetie podraďovacie)
  • Urč rozvíjajúce vetné členy:" Na jar stavajú máje."
    kedy? na jar (PUč), koho/čo stavajú? - máje (Predmet priamy)
  • Urč vetu podľa členitosti: "Zvonček zvoní na začiatku vyučovania ako divý."
    dvojčlenná úplná ( čo robí? - zvoní, kto/čo zvoní? - zvonček)
  • Urč rozvíjajúce vetné členy: "Akceptujem vaše pripomienky."
    akceptujem koho/čo - pripomienky (Predmet), aké pripomienky- vaše (prívlastok)
  • Urč hlavné vetné členy: "Úlohy by sme chceli rýchlo zvládnuť."
    chceli by sme zvládnuť - prísudok, MY - nevyjadrený podmet
  • Urč počet prisudzovacích skladov: "Od rána je počuť hukot motora."
    1 - hukot=je počuť (jednoduchá veta rozvitá)
  • Urč počet prisudzovacích skladov: "Ja nie som ten, koho hľadáte."
    2 - Ja= nie som + VY=hľadáte (súvetie podraďovacie)
  • Ako pýtame na priamy predmet?
    koho? čo?
  • Urči vety podľa členitosti: "Pozor!"
    jednočlenná neslovesná (vetný základ)
  • Urči vety podľa členitosti: "Hurá!"
    jednočlenná neslovesná (vetný základ)
  • Ako sa pýtame na podmet?
    kto? čo?
  • Urč hlavné vetné členy: "V doline pred týždňom horel les."
    horel - prísudok, les - podmet
  • "Peter zavítal do Francúzska, zeme vína a syrov." Nachádza sa vo vete PUč?
    nie