Celem przypowieści jest nauczenie nas czegoś - tego, jak powinniśmy się zachowywać, jakim człowiekiem powinniśmy być.
3. Jaki charakter mają przypowieści?
Charakter dydaktyczny, to znaczy pouczającay, mający nas czegoś nauczyć, wpłynąć na nasze postępowanie.
7. Co jest najważnieszym momentem w przypowieści o synu marnotrawnym?
Najważniejszy moment przypowieści to powrót młodszego syna do domu.
5. Co robił syn marnotrawny po otrzymaniu pieniędzy od ojca?
Żył rozrzutnie, wszystko stracił, głodował
11. Jakiego człowieka symbolizuje drugi syn?
Człowieka, który pozostał wierny ojcu (Bogu).
10. Jakiego człowieka symbolizuje syn marnotrwny?
skruszony grzesznik; człowiek nawrócony, próbujący odpokutować swoje błędy; ktoś, kto postępuje źle, błądzi, ale później zmienia swoje zachowanie
12. Który fragment w przypowieści jest pouczeniem (morałem, nauką płynącą z przypowieści)?
Moje dziecko, ty zawsze jesteś przy mnie i wszystko moje do ciebie należy. A trzeba się weselić i cieszyć z tego, że ten brat twój był umarły, a znów ożył, zagi
13. „Ten brat twój był umarły, a znów ożył, zaginął, a odnalazł się” - jak rozumiesz słowa ojca?
Należy cieszyć się z tego, że ktoś, kto postąpił źle zrozumiał swoje zachowanie, okazał skruchę i chce zmienić swoje postępowanie.
1. Jakie dwa sensy posiada przypowieść?
Sens dosłowny i sens przenośny (niedosłowny).
9. O jakich cechach ojca (Boga) świadczy jego zachowanie po powrocie syna?
Że ojciec jest miłosierny, jest Bogiem, który wybacza wszystkim grzesznikom, jeśli uznają swoją winę
14. Jaki jest jeden z morałów, który wypływa z przypowieści?
Każdy człowiek ma szansę na wybaczenie i szansę poprawy swojego zachowania.
6. Co zrobił ojciec po przybyciu i wyrażeniu skruchy?
Ojciec ucieszył się z powrotu syna, kazał go ubrać i wyprawił ucztę z okazji powrotu syna do domu.
8. Jak można odczytać symbolicznie postać ojca? Kim będzie ojciec w rozumieniu niedosłownym?