Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Study
Bahasa Arab
0
%
0
0
0
Back
Restart
Betulkan kaidah kalimat berikut " المسجد كبيرة "
المسجد كبير
Oops!
Okay!
Kalimat yang diawali Fiil disebut
Jumlah Fi'liyah
Oops!
Okay!
bentuk mutsanna dari طالب
طالبان
Oops!
Okay!
Betulkan kalimat berikut " يدخل الطالبة الى الفصل "
تدخل الطالبة الى الفصل
Oops!
Okay!
Bahasa Arab dari "2 orang Muslim pergi ke mesjid"
المسلمان يذهبان الى المسجد
Oops!
Okay!
Mubtada' dari kalimat المسلمان يذهبان الى المسجد adalah
المسلمان
Oops!
Okay!
المسلمون adalah Jama' ...
Muzakkaris salim
Oops!
Okay!
jika أنتم تكتبون maka ...أنتن
تكتبن
Oops!
Okay!
Kalimat yang diawali dengan Isim disebut ...
JUmlah Ismiyah
Oops!
Okay!
jika هو يكتب maka ...نحن
نكتب
Oops!
Okay!
Betulkan kalimat berikut " يذهبان الطالبان الى المدرسة "
يذهب
Oops!
Okay!
Betulkan kalimat berikut ini " يذهبون الطالبون الى المدرسة "
يذهب الطالبون الى المدرسة
Oops!
Okay!
jika هي ترجعmaka ...هم
يرجعون
Oops!
Okay!
Pola Jumlah Fi'liyah adalah
Fiil + Fa'il
Oops!
Okay!
jika أنا أقرأ maka ...هو
يقرأ
Oops!
Okay!
jika هي رجعت,,, maka ....نحن
رجعنا
Oops!
Okay!
Siswa duduk diatas kursi. terjemahkan ke bahasa arab dalam bentuk jumlah fi'liyah
يجلس الطالب على الكرسي
Oops!
Okay!
jika هم يدرسون maka ...أنا
أدرس
Oops!
Okay!
المهندسات adalah jamak...
Muannasis salim
Oops!
Okay!
Bentuk Mufrad dari ِاَلمُدَرِّسَتاَن
المُدَرِّسَة
Oops!
Okay!
jika هو كتب ,,, maka ....أنا
كتبت
Oops!
Okay!
Bentuk Muannas dari أستاذ
أستاذة
Oops!
Okay!
Rubah ke Mutsanna kalimat berikut " المدرس يتعلم في الفصل"
المدرسان يتعلمان في الفصل
Oops!
Okay!
Khabr dari jumlah berikut adalah الفصل واسع
واسع
Oops!
Okay!
Terjemahkan ke bahasa Arab dengan jumlah fi'liyah "Guru (laki2) telah masuk ke kelas
دخل المدرس الى الفصل
Oops!
Okay!
Manakah Fa'il dari kalimat berikut يرجع الطلاب من المدرسة
الطلاب
Oops!
Okay!
jika نحن ندهب maka ... هن
يذهبن
Oops!
Okay!
Pola jumlah Ismiyah adalah
Mubtada Khabr
Oops!
Okay!
Jamak dari طالبة
طالبات
Oops!
Okay!
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies