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CÉLESTIN FREINET

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  • ¿Cuáles son algunas de las características del movimiento de Freinet?
    Cooperativo y movimiento de producción y reflexión
  • ¿Qué consigue el alumno cuando se auto evalua?
    Diploma
  • ¿ Con que fin los alumnos practican la lectura?
    Comunicación
  • ¿En que se diferencian los alumnos de la escuela de Freinet y la escuela tradicional?
    Sus alumnos obtenían autonomía y un sentido de lo social que los demás carecían
  • ¿Cuáles eran las técnicas de Freinet?
    Clase-paseo, textos libres y revista escolar
  • ¿Cuál es la expresión clara y profunda de la teoría en que se basan las técnicas de Freinet?
    Tanteo experimental
  • ¿Cómo se desarrolla la enseñanza de la geografía, historia y ciencias?
    Mediante el trabajo manual, la actitud investigadora y la lectura;
  • ¿Qué es lo fundamental para el aprendizaje según Freinet?
    Observación, comprensión y actuación
  • ¿Cómo denomina Freinet a su filosofía?
    Técnicas de vida
  • ¿ Qué era para Freinet el aprendizaje del calculo vivo?
    El calculo tiene que ser un instrumento de acción sobre las cosas,: sirve para medir los campos, pesar productos, calcular precios, etc)
  • ¿Qué utilizaban los alumnos para evitar errores y facilitar el conocimiento?
    Diccionario, manual de gramática y fichas auto correctoras
  • ¿Cuál es la técnica por donde se comunican las producciones de los alumnos?
    Revista escolar
  • ¿Cómo estaba formado para Freinet el programa clásico de asignaturas?
    Calculo, ortografía y gramática
  • ¿Qué motiva la enseñanza artistica?
    La vida y el medio
  • ¿Con qué fin los alumnos crean textos de forma libre?
    Dan a conocer acontecimientos que les han llamado la atención y en los que han participado
  • ¿En que consistía la clase-paseo?
    Observar el medio natural y humano
  • ¿En qué lugar construye Freinet la escuela?
    Vence, Francia
  • ¿Cómo era la evaluación?
    Se establecen técnicas de autoevaluación en forma de parrillas que deben rellenarse cada vez que se adquieren nuevas competencias.
  • ¿En que contribuyo su experiencia pastoril en el futuro de Freinet?
    Fue su motivo de experiencia educativa con la naturaleza
  • ¿Cuántos talleres se encuentran alrededor de la escuela?
    Siete
  • ¿ Qué introdujo Freinet en la escuela?
    Imprenta
  • ¿Cómo se llama la película donde mencionan las actividades y la vida de su escuela?
    "La escuela de la vida"
  • ¿Dónde pueden encontrar los niños los textos que le permitirán profundizar un tema?
    Biblioteca de trabajo
  • ¿En que consiste la imprenta?
    Difundir el pensamiento
  • ¿En que estaban destinados los talleres de Freinet?
    Trabajo manual, actividades domesticas, actividades comerciales de la cooperativa, documentación, experimentación, la reproducción y la creación artística