กลางภาค ม.5 เทอม 2 พ� ...

ความดีเด่นของเรื่อง มัทนะพาธา คือข้อใด ก. ทำให้ได้รู้ถึงทุกข์จากความรัก ข. ทำให้เดินเรื่องได้รวดเร็ว

ข้าเก่าร้ายอดเอา อย่ารักเหากว่าผม อย่ารักลมกว่าน้ำ อย่ารักถ้ำกว่าเรือน อย่ารักเดือนกว่าตะวัน สบสิ่งสรรพโอวาท ผู้เป็นปราชญ์พึงสดับ ตรับตริตรองปฏิบัติ โดยอรรถอันถ่องถ้วน แถลงเลศเหตุเลือกล้วน เลิศอ้างทางธรรม แลนา บทประพันธ์ข้างต้นใช้ร่ายใด

ร่ายสุภาพต้องจบด้วยโคลงชนิดใด

ร่ายสุภาพ ๑ บท มี่กี่วรรค

ร่ายสุภาพ บังคับวรรคละกี่คำ

ข้อใดไม่ใช่คำที่หมายถึงหญิงสาว ก. ดนุ ข. สมร ค. วนิดา ง. อนงค์ จ. กัญญา

“มีวรรคสุดท้าย ๒ คำ และย้ายคำโทไปเป็นโทคู่ที่ วรรคหน้า” ประโยคดังกล่าวเป็นลักษณะของร่ายประเภทใด

ข้อใดคือคำจำกัดความของ "ร่าย" ก. คำประพันธ์ชนิดหนึ่งที่บังคับรูปวรรณยุกต์ เอก-โท ข. คำประพันธ์ชนิดหนึ่งที่มีบังคับสัมผัสและการลงท้าย แต่ไม่กำหนดว่าจะต้องแต่งกี่บท หรือกี่บาทยาวเท่าไรก็ได้จนจบเนื้อความ แต่ต้องเรียงคำให้คล้องจองกัน

ถ้าคำส่งสัมผัสเป็นคำสุภาพ คำรับสัมผัสต้องเป็นคำใด

คำว่า “สุภาพ” ในร่าย หมายถึงอะไร

เรื่อง มัทนะพาธา แต่งด้วยกาพย์ชนิดใด

ลักษณะพิเศษของร่ายยาวคืออะไร ก. จบบทด้วยสองบาท ข. จำนวนคำในวรรคมีมากกว่า ๕ คำ

ผู้แต่ง เรื่อง มัทนะพาธา คือใคร

คำที่มีรูปวรรณยุกต์ใดไม่นิยมนำมาใช้ในการแต่งร่ายสุภาพ

คำสุดท้ายของวรรคหน้าส่งสัมผัสไปยังคำใดของวรรคต่อไป