ကျောင်းသားလူလေး (� ...

ငယ်စဉ်အခါ _________________ ရှာ၊ ကြီးခါကောင်းစေဖို့။

လိမ်လိမ်မာမာ _________________ပါ၊ ကြီးခါ သင်တို့ဖို့။

ဆရာပြောခိုက် ထောင် _________________၊ နှစ်ခြိုက်ကြပါစို့။

ဆရာမိဘ ဆို_________________၊ မှတ်ကြလူလေးတို့။

မှတ်ဆု (or) မှပ်စု (or) မှတ်စု

ငယ်စဉ် (or) ငယ်စင် (or) ငယ်ဇင်

အတတ်ပညာ သင်ယူရာ ဌာန = _________________

စာတက် (or) စာတတ် (or) စာတပ်

ပြင်ညာ (or) ပျင်ညာ (or) ပညာ

ဆရာပြောခိုက် ထောင်နားစိုက် ၊ _________________ ကြပါစို့။

ဆရာ _________________ ဆိုဆုံးမ၊ မှတ်ကြလူလေးတို့။

ဆုန်းမ (or) ဆုံးမ (or) စုံးမ

ပြုံးရွှင် (or) ပြုံးရွင် (or) ပြုန်းရွှင်

နှစ်ချိုက် (or) နှစ်ခြိုက် (or) နှစ်ခြိုင့်

ပြုံးပြုံးရွှင်ရွှင် _________________လျှင်၊ ကျောင်းတွင် မပျင်းဖို့။

လိမ်လိမ်မာမာ (or) လိန်လိန်မာမာ (or) လိမ်လိန်မာမာ

_________________ စာတတ်လျှင်၊ ကျောင်းတွင်မပျင်းဖို့။

(Push (or) pull)

_________________ သို့အသွား မောင်ကျောင်းသား၊ စာများတတ်စေဖို့။

_________________မှတ်ရာ ထိုထိုစာ၊ စိတ်မှာ မြဲစေဖို့။

ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သော အသိဉာဏ် = _________________

စုဆောင်းမှတ်သားထားသော စာစု = _________________

ပျင်းယိ (or) ပြင်းရိ (or) ပျင်းရိ

I want to move my bookshelf across the room. Should I try to create more or less friction? What about force? Select all that apply. (more frictioin/ less