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¿Seguro que estuvisteis atentos...?
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Restart
¿Cómo se demuestran las competencias?
HACIENDO (entrando en acción)
Oops!
Okay!
¿Cuál debería ser el papel del alumno en su aprendizaje?
Debe ser el verdadero protagonista de su aprendizaje
Oops!
Okay!
¿A qué os recuerda esto...?
Jeu " La toile d'araignée"
Oops!
Okay!
¿Para qué hicimos el "tostón" de revisar la LOMCE?
Para justificar la base de las metodologías activas
Oops!
Okay!
¿Qué dinámica cooperativa pusimos en práctica?
1, 2, 4
Oops!
Okay!
¿Qué herramienta TIC usamos el otro día para describir cómo queremos que sean nuestras clases?
Mentimeter
Oops!
Okay!
¿Qué tenemos que evaluar con los estándares?
COMPETENCIAS
Oops!
Okay!
¿Cómo va a ser este curso? ¿Muy teórico o muy práctico?
Muy práctico
Oops!
Okay!
¿Qué elemento de nosotros mismos es imprescindible para el cambio?
La actitud
Oops!
Okay!
¿Por qué creéis que un maestro debe compartir?
Porque todos aprendemos; empodera nuestra profesión; un buen maestro quiere que todos los niños aprendan, etc.
Oops!
Okay!
Describisteis cómo son vuestras clases en la actualidad. No se trataba de juzgar a nadie, solo queríamos...
Establecer el PUNTO DE PARTIDA
Oops!
Okay!
Hicimos un primer "jueguecito" de presentación. ¿Cómo lo llamamos?
"Enchanté"
Oops!
Okay!
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