بان الخليط

استخرج الكلمات التي تقدمت في هذه العبارة قَد كُنتُ في أَثَرِ الأَظْعانِ ذا طَرَبٍ : قد كنت/ في أثر الاضعان/ ذا طرب

إن العيون التي في طرفها حورٌ قتلنا ... الصورة الفنية هنا هي:استعارة مكنية/ استعارة تصريحية/ تشبيه بليغ

الغرض من القصيدة: الفخر/ الهجاء/ الغزل/ الرثاء

في البيت الخامس: كصاحب الموج إذ مالت سفينته ... شبه الشاعر نفسه بـ:السفينة التي تميل/الموج/ربان السفينة/ الصياد

العاطفة المسيطرة على الشاعر في قصيدته: الفخر/ الأمل والتفاؤل/ الصبر/ الحزن والألم

أبُدّل الليل ... أسلوب إنشائي حددي نوعه وغرضه:استفهام يفيد التقرير/استفهام استنكاري/تعجب

الكلمة التي بينها وبين كلمة (بان) علاقة طباق هي: قطع/ وصل/ فصل/ رحل

المشتقان (أحور وحوراء) هما: صيغتا مبالغة/ صفتان مشبهتان/ اسما فاعلين

ما الصفة الت تستنتجها من قول الشاعر حَيِّ المَنازِلَ إذْ لا نَبْتَغي بَدَلاً بِالدّارِ دارًا، وَلا الجيرَانِ جِيرانَا: الصدق/ الوفاء/ الشجاعة/ الاحترام

يدعو إلى اللهِ إســـــــراراً وإعلانا. العلاقة بين كلمتي (إسرارا و إعلانا):ترادف/ طباق/ مقابلة/ جناس

أسلوب (حبّذا) يستخدم لـ:للمدح/الذم/التعجب

قد كنت في أثر الأظعان ذا طرب مروعا من من حذار البين مِحْزانا صيغة المبالغة في البيت السابق: طرب/ مروّع/ حذار/ محزان

للموسيقا المنبعثةِ منَ النَّصِّ الأدبيِّ أثرٌ في جذب القارئ وشد انتباهه۔: صح/ خطأ

كلمة صاحب الموج كناية عن موصوف وهو:ربان السفينة/الصديق/ البحر/ الموج

قافية النون المطلقة تتناسب مع عاطفة القصيدة وهي:الفرح/ الحزن/ الغضب/ الفخر