Toggle Navigation
Games
Blog
News
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
News
Contact us
Help center
Sign in
Study
przypadki (powtórzenie na A2)
0
%
0
0
0
Back
Restart
Czy lubicie ………………. (wasz nauczyciel)?
waszego nauczyciela
Oops!
Okay!
Spotkaliśmy go w .... (Niemcy)! W ... (Berlin) albo .... (Kolonia)!
Spotkaliśmy go w Niemczech! W Berlinie albo w Kolonii!
Oops!
Okay!
Wierzę, że wystarczy ci ………… i ……… żeby to zrobić. (czas, siła)
czasu i siły
Oops!
Okay!
Felietonista publikuje tekst. [transformacja na liczbę mnogą]
Felietoniści publikują teksty.
Oops!
Okay!
Jedziecie nad..... (jezioro)? Nie, już byliśmy nad ..... (jezioro) w tym roku.
nad jezioro (dynamicznie) / nad jeziorem (statycznie)
Oops!
Okay!
Gracie z nami w _______? (koszykówka) Czy wolicie zagrać w ___ (poker)?
Gracie z nami w koszykówkę? Czy wolicie zagrać w pokera?
Oops!
Okay!
……… w końcu wybrałaś? (który but – l. mn. )
Które buty w końcu wybrałaś?
Oops!
Okay!
Trzy razy w tygodniu opiekuje się .......... (małe dziecko)
Trzy razy w tygodniu opiekuje się małym dzieckiem.
Oops!
Okay!
Już 20 minut czekam na ______ (Marcin Nowak) i _____ (Ola Kowalska)! Oni się zawsze spóźniają!
Już 20 minut czekam na Marcina Nowaka i Olę Kowalską!
Oops!
Okay!
...... (zima) i ..... (jesień) Tamara lubi spędzać wieczory w domu.
Zimą i jesienią Tamara lubi spędzać wieczory w domu.
Oops!
Okay!
Wesoły Francuz i zadowolony Anglik lubią podróżować po polskim mieście [transformacja w liczbę mnogą]
Weseli Francuzi i zadowoleni Anglicy lubią podróżować po polskim mieście (po polskich miastach)
Oops!
Okay!
Renata chodzi na ..... (kurs) ...... (język japoński) z ...... (Sylwia)
Renata chodzi na kurs języka japońskiego z Sylwią
Oops!
Okay!
Matylda chce poznać ..... (rodzina) .... (Bartek)
Matylda chce poznać rodzinę Bartka.
Oops!
Okay!
Kobieta wyróżniała się w tłumie …………….. (długie włosy).
długimi włosami
Oops!
Okay!
I proszę, przypomnij ………… o naszym spotkaniu. (Magda)
Magdzie
Oops!
Okay!
Oddaj wreszcie …………do biblioteki!! (ta książka)
tę książkę
Oops!
Okay!
Na .... (wykład) na .... (uniwersytet) rozmawialiśmy o .... (historia) Polski.
Na wykładzie na uniwersytecie rozmawialiśmy o historii Polski.
Oops!
Okay!
Nie używam ..... (ebook), preferuję czytać ..... (ksiażka papierowa - l. mn.)
Nie używam ebooków, preferuję czytać ksiażki papierowe.
Oops!
Okay!
Od swoich pracowników oczekuję ……………… (duża elastyczność)
dużej elastyczności
Oops!
Okay!
Chcę coś zmienić w ..... (życie) i dlatego szukam ……………. (nowa praca)
Chcę coś zmienić w życiu i dlatego szukam nowej pracy.
Oops!
Okay!
Oddaj wreszcie …………do biblioteki!! (ta książka)
Oddaj wreszcie tę książkę do biblioteki!
Oops!
Okay!
Ania ma .... (młodszy brat) ale nie ma ... (młodsza siostra)
Ania ma młodszego brata, ale nie ma młodszej siostry.
Oops!
Okay!
Nie potrzebujemy .... (twoja pomoc), ani .... (twoje rady)!
Nie potrzebujemy twojej pomocy, ani twoich rad!
Oops!
Okay!
Za chwile wyjaśnimy ……….……. (ta kwestia).
tę kwestię
Oops!
Okay!
Wszystkie Polki widziały ten spektakl [transformacja na ONI]
Wszyscy Polacy widzieli ten spektakl
Oops!
Okay!
Chcę zmienić pracę i dlatego szukam ……………. (nowa posada)
nowej posady
Oops!
Okay!
Ten wysoki człowiek przeszkadza mi ogladać mecz! [transformacja w liczbę mnogą]
Ci wysocy ludzie przeszkadzają mi oglądać mecz!
Oops!
Okay!
Martwię się …………. (ta sprawa)
tą sprawą
Oops!
Okay!
Byliśmy zaskoczeni ……………. w tej kwestii. (twoje stanowisko)
twoim stanowiskiem
Oops!
Okay!
Idealny pracownik naszej firmy cechuje się …… (wysoka kultura osobista).
wysoką kulturą osobistą
Oops!
Okay!
Do pracy jeżdzę ..... (metro) lub .... (tramwaj). Nie lubię ..... (autobusy)
Do pracy jeżdzę metrem lub tramwajem. Nie lubię autobusów
Oops!
Okay!
Martwię się …………. (ta sprawa)
Martwię się tą sprawą.
Oops!
Okay!
Znam ………………. (ten człowiek – l. mn.)
Znam tych ludzi.
Oops!
Okay!
Byli u .... (znany lekarz)
Byli u znanego lekarza.
Oops!
Okay!
Człowiek żyje na Ziemi, a kosmita żyje w kosmosie. [transformacja na liczbę mnogą]
Ludzie żyją na Ziemi, a kosmici żyją w kosmosie.
Oops!
Okay!
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies