Objetos reales como personas y elementos que nos rodean que usamos para que el aprendizaje sea memorable en los niños.
REALIA
Son actividades realizadas a partir de los intereses y necesidades de los niños, que permiten la construcción de nuevos conocimientos de forma creativa.
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
¿En qué rincón puedo encontrar monedas, sellos, postales, recipientes...?
RINCÓN DEL MATERIAL AUTÉNTICO
conjunto de materiales de distinta índole (visuales, electrónicos, digitales, etc.)
BANCO DE RECURSOS
¿En qué momento se pueden utilizar materiales que sirvan para llamar la atención del alumno?
MOMENTO DE LA ENTRADA
La temporalización de cada sesión se estructura en tres momentos:
MOMENTO DE LA ENTRADA, MOMENTO CENTRAL Y DESPEDIDA.
“actividad dentro del plan de estudios que de manera planificada, ejercita al educando en la resolución de problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno”.
PROYECTO DE AULA
Personaje con el que se realizan actividades de rutina como los saludos, despedidas, entre otras.
MASCOTA DE CLASE DE INGLÉS