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Repaso Evaluación Final 2a Unidad 4° Primaria
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Parte de la división que queremos repartir:
Dividendo
Oops!
Okay!
48,000 : 100 =
480
Oops!
Okay!
La multiplicación es como una suma de sumandos iguales.
Verdadero
Oops!
Okay!
Resuelva: 179 x 23 =
El producto es 4,117.
Oops!
Okay!
¿Cuál es el producto? 148 x 12 =
1,776
Oops!
Okay!
Resuelvan el problema de la imagen:
Tendrán 3,105 confites en total.
Oops!
Okay!
Aplicando la jerarquía de operaciones ¿cuál sería el resultado?
El resultado es 7.
Oops!
Okay!
Resuelva siguiendo la jerarquía: 4 + 7 x 2 - 8 : 2
La respuesta final es 14.
Oops!
Okay!
Aproximen los multiplicadores al valor posicional que se indica y diga los productos:
140, 3,000 y 30,000.
Oops!
Okay!
¿Cuál es la respuesta correcta?
A: 18
Oops!
Okay!
Cálculo mental: 185 x 10,000 =
1,850,000
Oops!
Okay!
Resuelvan el problema:
En total se han desplazado 3,675 pasajeros.
Oops!
Okay!
¿Cuál es la respuesta correcta?
La respuesta correcta es 17.
Oops!
Okay!
En la bodega del almacén hay 75 cartones de huevos, cada uno tiene 30 unidades. ¿Cuántos huevos hay en total?
En total hay 2,250 huevos.
Oops!
Okay!
¿Qué propiedad de la multiplicación se aplica?
Propiedad conmutativa
Oops!
Okay!
953 x 10 =
9,530
Oops!
Okay!
Multiplicar significa repartir en partes iguales.
Falso, dividir significa repartir en partes iguales.
Oops!
Okay!
¿Qué propiedad de la multiplicación se aplica? 1,492 x 1 = 1,492
Propiedad del elemento neutro.
Oops!
Okay!
Explique con sus propias palabras, ¿qué es la jerarquía de operaciones?
Es el orden que se debe seguir para resolver operaciones combinadas.
Oops!
Okay!
Cálculo mental: 19,280 : 10 =
1,928
Oops!
Okay!
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