P4第二學段1 | Baamboozle - Baamboozle | The Most Fun Classroom Games!

他打算去搫登世界最高的山峯。

攀登

兩個人同擔痛苦只有一半痛苦兩個人共享歡樂歡樂會變成雙份（加標點）

兩個人同擔痛苦，只有一半痛苦；兩個人共享歡樂，歡樂會變成雙份。

海邊的貝殼型態各異，我撿了幾個回家收藏。

形態

眼前波浪壯闊的大海，讓我感覺人類實在十分渺小。（錯字）

波瀾壯闊

看到店裏的( ？ )小吃，我的口水都快流出來了。 A. 特別 B. 特殊 C. 特色 D. 特地

C. 特色

星期天，我和親朋好友( ？ )到老人中心做義工。 A. 結交 B. 結伴 C. 伴隨 D. 結成

B. 結伴

他品學兼優，當選為「我班之星」，真是( ？ ) A. 名副其實 B. 名不副實 C. 名不虛傳 D. 名正言順

A. 名副其實

郊外的空氣清新，令人有一種心懭神怡的感覺。（錯字）

心曠神怡

小休時，學生最喜歡結伴到操場嘻戲。（錯字）

嬉戲

這座古廟建於近郊的山上，環境甜靜怡人。（錯字）

恬靜

放假時，（）（）在大自然的懷抱裏，令我感到十分閒適。

陶醉

穿過這條（）（）曲折的小徑，便能找到水源。

迂迴

外婆決定搬離（）（）的市區，到寧靜的郊區居住。

煩囂

幾名老伯伯坐在樹下閒聊，話題總是（）（）着養生之道。

圍繞

冬天草兒都枯萎了春天草兒又生長起來（加標點）

冬天，草兒都枯萎了；春天，草兒又生長起來。

桂林的山和水各有甚麼特點？

漓江的水真靜、真清、真綠。桂林的山很奇、很秀、很險。

《桂林山水》的作者把漓江的水比喻為甚麼？

作者把漓江的水比喻為一塊完整無瑕的翡翠。

暮春三月的天氣潮濕，視野常被霞霧阻擋，眼前一片( ？ )。 □迷離 □迷濛 □迷失 □迷途

迷濛

新冠肺炎病毒( ？ )的速度驚人，已蔓延至世界各地。 □擴展 □擴散 □散佈 □分散

擴散

猛烈的颱風帶來了( ？ )不斷的雨水，造成嚴重水浸。 □連綿 □接連 □連續 □連接

連綿

岸邊的垂柳和連綿的山峯（）（）在清澈的湖面上，構成一幅美麗的圖畫。

倒映

這裏的小朋友長期缺乏足夠的食物，每個都瘦骨（）（）的。

嶙峋

一排排的樓房形成一堵（）（），使四周的環境密不透風。

屏障

他在社會上頗有名望，擔當了很多公職，未能一一（）（）。

羅列