Қайталау | Baamboozle - Baamboozle | The Most Fun Classroom Games!

0%

0 0 0

Back Restart

Мектептегі тәрбие жүйесі дегеніміз не?

Бұл – мектепте жүзеге асатын, оқушылардың тұлғалық дамуына бағытталған тәрбие жұмыстарының біртұтас ұйымдасқан жүйесі.

Тәрбие жүйесін кім басқарады?

Сынып жетекшісі, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары және педагогикалық ұжым.

Тәрбие жүйесінің басты мақсаты қандай?

Оқушылардың жеке қасиеттерін қалыптастыру, оларды қоғамға бейімдеу.

Мектептегі тәрбие жүйесін дамытудың бір жолы қандай?

Инновациялық технологияларды қолдану және оқушылардың қызығушылығына сай жұмыстар ұйымдастыру.

Тәрбие процесі барысында қандай байланыс ерекше?

Мұғалім‑оқушы байланысы мен ұжымдық іс‑әрекет

Тәрбие түрлеріне не кіреді?

Адамгершілік, еңбек, патриоттық, құқықтық, экологиялық, эстетикалық, дене тәрбиесі.

«Тәбие жүйесінің мазмұны» дегенде нені меңзейміз?

Тәрбиелік бағыттар, формалар, әдістер

Мектептегі тәрбие жүйесінің құрамдас бөліктері қандай?

Мақсат, міндет, мазмұн, тәрбие формалары, әдістері, қатысушылар, басқару.

Тәрбие әдісі дегеніміз не?

Бұл – тәрбие мақсатына жету үшін қолданылатын педагогикалық тәсілдердің жиынтығы.

Эстетикалық тәрбие мақсаты қандай?

Оқушыны өнерге, сұлулыққа баулу, көркемдік талғам қалыптастыру.

Тәрбиенің міндеттеріне не жатады?

Оқушылардың дене және рухани дамуына жағдай жасау

Тәрбие мен оқытудың айырмашылығы неде?

Оқыту – білім беру процесі, ал тәрбие – тұлғалық қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған әрекет.

Тәрбие тәсілі дегеніміз не?

Бұл – тәрбие әдісінің нақты іске асу жолы немесе бөлшегі.

Ұжымның даму кезеңдері нешеу?

Үшеу: бастапқы (топ), қалыптасу, кемелдену (даму).

Тәрбие жүйесінің тиімділігін не анықтайды?

Жоспарлы жұмыс, тәрбиелік іс-шаралардың мазмұны мен формалары, қатысушылардың белсенділігі.

Ұжымның негізгі белгілері қандай?

Ортақ мақсат, бірлескен іс-әрекет, өзара жауапкершілік, ынтымақтастық.

Тәрбие процесіне не әсер етеді?

Жас ерекшелігі, әлеуметтік орта, мектеп ұжымы

Ұжымдық іс-шаралар не үшін қажет?

Оқушыларды біріктіру, белсенділікті арттыру, ынтымақтастықты дамыту үшін.

Мектептің тәрбие жүйесінің негізгі мәні қандай?

Жан‑жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру

Мектептегі тәрбие қандай принциптерге сүйенеді?

Гуманизм, ынтымақтастық, жүйелілік, даралап тәрбиелеу, үздіксіздік.

Мектептегі ұжым қандай бөлімдерден тұрады?

Оқушылар ұжымы, педагогикалық ұжым, ата-аналар ұжымы.

Тәрбиенің мақсат‑міндеттерін қалыптастыруда ескерілуі тиіс фактор:

Оқушылардың жас ерекшелігі мен жеке тұлғалық ерекшелігі

Мадақтау және жазалау әдістерінің мақсаты қандай?

Оқушының тәртібіне әсер ету, жағымды мінез-құлықты бекіту, теріс әрекеттерден аулақ болуға үйрету.

Тәрбие барысындағы субъектілер кімдер?

Мұғалім, оқушы, сынып жетекші, ата‑ана

Тәрбие процесі қандай бағыттар бойынша жүзеге асады?

Адамгершілік, ақыл-ой, дене, еңбек, эстетикалық, құқықтық, патриоттық тәрбие бағыттары бойынша

Мектептегі тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттерінің бірі

Оқушыларды патриоттық және азаматтық санамен тәрбиелеу

Ұжым дегеніміз не?

Ұжым – ортақ мақсатқа бірігіп, бірлесе әрекет ететін, тұрақты қарым-қатынастағы адамдар тобы.

Мектептегі тәрбие жұмысының міндеттері қандай негізде құрылады?

Мемлекеттік және мектептік тәрбие тұжырымдамасына сәйкес

Тәрбие мазмұны нені қамтиды?

Адамгершілік, азаматтық, рухани, патриоттық, еңбек, эстетикалық, дене тәрбиесі.

Тәрбие жүйесінде кімдер қатысады?

Мұғалімдер, оқушылар, ата-аналар, мектеп әкімшілігі, қоғам өкілдері.

Тәрбие процесінің ерекшелігіне не жатады?

Үздіксіздік, жүйелілік, бағыттылық

Тәрбие әдістері неше топқа бөлінеді?

Үш топқа бөлінеді: сендіру, іс-әрекетті ұйымдастыру, мадақтау және жазалау әдістері.

Сендіру әдісіне қандай тәсілдер жатады?

Түсіндіру, әңгіме, лекция, пікірталас, насихат.

Тәрбие процесі дегеніміз не?

Мақсат‑міндетке сай оқушыларды тәрбиелеу әрекеті

Тәрбие құралдарына не жатады?

Кітап, БАҚ, өнер құралдары, мұражайлар, фильмдер, көрнекіліктер.

Сынып жетекшісінің ұжыммен жұмысы неден басталады?

Топ мүшелерін зерттеуден, қызығушылықтарын анықтаудан басталады.

Мақсат пен міндеттер арасындағы айырмашылық:

Мақсат – ұзақ мерзімге бағытталған, міндет – нақты іс‑әрекет

Тәрбие процесінде оқушылардың белсенділігі қалай артады?

Ойын, жоба, талқылау арқылы

Тәрбие жұмысының мазмұнының құрамында не бар?

Оқушының жан‑жақты дамуына бағытталған бағыттар

Тәрбие процесінде жұмыс істеу кезінде сынып жетекшінің ролі қандай?

Тәрбиелік іс‑әрекетті ұйымдастырушылардың бірі

Мектептегі тәрбие жұмысының негізгі мақсаты қандай?

Балаларды жан‑жақты дамыған жеке тұлғаға тәрбиелеу

Тәрбие жұмысының міндеттерін тиімді жүзеге асыру үшін сынып жетекшіге не қажет?

Жоспарлы жұмыс, әдістер мен құралдарды меңгеру