¿Cuál es el primer nivel de concreción curricular?
Masocurricular
Menciona 1 eje articulador
Inclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Pensamiento crítico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a tra
Es el documento que refleja el último nivel de concreción curricular
Planeación docente
Proceso que implica el análisis de la realidad y la identificación de problemáticas
Lectura de la realidad
Metodología por excelencia recomendada por la NEM
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Menciona uno de los tres ámbitos de acción de la NEM
Aula, escuela y comunidad
Demuestran las formas o rutas de aprendizajes del alumnado
Procesos de Desarrollo de Aprendizaje
En el nivel meso curricular se encuentran
Los programas analíticos
En en el primer nivel de concreción curricular se encuentran
Los planes y programas de estudio del gobierno
¿Qué significa PDA?
Procesos de Desarrollo de Aprendizaje
¿En que modelos pedagógicos se basa la NEM?
Humanismo y sociocrítico.
¿Cómo es el tipo de estudiante que desea formar la NEM?
Transformadores sociales, críticos de su realidad y activos en su aprendizaje.
Permiten abordar de forma interdisciplinaria las problemáticas y vincular el plan de estudios con la realidad
Ejes articuladores
Menciona un campo formativo
Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, y De lo Humano y lo Comunitario.
Integran el conocimiento con el fin de generar un desarrollo integral a partir de la resolución de problemáticas.
Campos formativos
Ejercicio de vinculación de los problemas identificados con los contenidos de los campos formativos y los ejes articuladores
Proceso de integración curricular
Documento que se elabora en colectivo docente, permite la contextualización de los planes y programas de estudio
Programa analítico
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