აუტიზმი

 შიშები;  შიშებთან დაკავშირებული უცნაური რიტუალური, სტერეოტიპული მოქმედებები, რომელთაც დაცვითი ხასიათი აქვთ;  თამაში: სტერეოტიპულია;

ვიზუალური სიმბოლოების გამოყენება

რეალობა-ხშირად აქვთ სოციალური ურთიერთობისა და მეგობრობის მოთხოვნილება, თუმცა უჭირთ დაისწავლონ და გამოიყენონ ის უნარები

ბარათზე გამოსახული აქტივობების თანმიმდევრობით მიწოდებით, ვიზუალურიად გავაცნოთ დღის განრიგი

ვიაუალურად(დანახვა), კინესთეტიკურად(შეხებით), აუდიტორიულად(მოსმენით)

ხატვის, • მუსიკის, • ანგარიშის, • მათემატიკის, ინფორმატიკის, • ფაქტების დამახსოვრების (მათი მნიშვნელობის მიუხედავად), •ხედველობითი გარჩევის; • სივრცული ანალიზი

არ შეეცადოთ დაალევინოთ სითხე გულყრის პროცესში ან ჩაუდოთ რაიმე საკვები; კიდევვვ

რეალობა -მაშინ მიმართავენ-ამა თუ იმ ჟესტით გამოხატული თავის არიდება განპირობებულია იმით, რომ მათ არ შესწევთ უნარი მოუსმინონ სიტყვიერ კომუნიკაციას.

მენინგიტი და ვირუსული ენცეფალიტი;თავის ტრავმული დაზიანება; კიდევ?

არ რეაგირებენ საკუთარ სახელზე;ერიდებიან და არ უყურებენ სხვა ადამიანებს; გაურბიან პირდაპირ მზერას; უჭირთ ხმის სიმაღლის, ტემბრის განსაზღვრა

რეალობა-დღეისათვის სადიაგნოსტიკო ტესტები ვერ გვაწვდიან ინფორმაციას ამ დიაგნოზის პირის ძლიერ მხარეზე

ფსიქიატრის, კლინიკური ფსიქოლოგითა და ქცევითი თერაპევტით. საჭიროების შემთხვევაში შესაძლებელია - ხელოვნების თერაპევტი, მეტყველების თერაპევტი ან სპეც.მასწავლებელი

ეჭვი • სკრინინგი და მეთვალყურეობა • მულტიდისციპლინური შეფასება • უკუკავშირი მშობელთან და რეკომენდაციები მკურნალობაზე/ შესაბამისი ჩარევის დაგეგმვა/განხორციელება

მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე იმართება კლინიკური მსჯელობა, რის შემდეგაც პროფესიონალთა გუნდი თანხმდება არსებულ დიაგნოზზე, აცნობს მას მშობელს, ისგ საწიროება

ძლიერი ვიზუალიზაცია , ვასწავლოთ სურათებით, გამოვიყენოთ იმიტაცია.ინფორმაცია მიეწოდებათ, როგორც სიტყვიერად, ისე ვიზუალურად. მნიშვნელოვანია თანატოლებთან ურთიერთობ

ავლენს განსაკუთრებულ ინტერესს საგნის ან სათამაშოს კონკრეტული დეტალისადმი

რეალობა-მაგ.: ისინი არ იწყებენ თავისით სიმღერას, თუ ამისათვის არ მისცეს საგანგებოდ ინსტრუქცია, ან არ დაიწყებენ ნახატის შექმნას

გამოვლენა ტიპიურ შემთხვევაში არ აღემატება 5 წუთს

ერთჯერადი გულყრა არ ნიშნავს ეპილეფსიას, თუმცა საჭიროა ექიმის კონსულტაცია და გამოკვლევის ჩატარება;

??????

პირველად აუტიზმი ლეო კანერმა აღწერა (1943).

ნევროლოგის ან ნეიროფსიქოლოგის მიერ.

ოქროს სტანდარტად აღიარებული ტესტების ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Scadule) და ADI-R (Autism Diagnostic Interier Revised) გამოყენებით.