นักเรียนคิดว่าทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีความสำคัญหรือไม่ อย่างไร
ขึ้นอยู่กับนักเรียนแต่ละบุคคล
จากการทดลอง 1.2 น้ำสีเคลื่อนที่ได้อย่างไร น้ำที่อุณหภูมิต่างกันจะมีความหนาแน่นนเท่ากันหรือไม่ อย่างไร
มีความหนาแน่นไม่เท่ากัน โดยน้ำร้อนจะมีความหนาแน่นน้อยกว่าน้ำเย็น
การทำนายหรือการคาดคะเนคำตอบ เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใด
การพยากรณ์
ยกตัวอย่างในชีวิตประจำวัน ที่นักเรียนได้ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มา 1 ข้อ
ขึ้นอยู่กับนักเรียนแต่ละบุคคล
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีอะไรบ้าง ยกตัวอย่างมา 5 ข้อ
การสังเกต การวัด การจำแนกประเภท การพยากรณ์ การทดลอง อื่นๆ
จากการทดลองน้ำสีเคลื่อนที่ได้อย่างไร มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อะไรบ้าง อย่างไร
ขึ้นอยู่กับนักเรียนแต่ละบุคคล
ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม ตัวแปรควบคุม มีความหมายว่าอย่างไร
ตัวแปรต้นคือ ต้นเหตุที่ทำให้เกิดผล ตัวแปรตามคือผลจากการทดลอง ตัวแปรควบคุมคือ สิ่งอื่นๆที่นอกเหนือจากตัวแปรต้นที่มีผลต่อการทดลอง
การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างเพื่อสำรวจวัตถุหรือปรากฏการณ์ต่างๆ คือทักษะกระบวนการใดทางวิทยาศาสตร์
การสังเกต
science process skills หมายความว่าอย่างไร
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์