วิทยาศาสตร์ ป.5 | Baamboozle - Baamboozle

0%

0 0 0

Back Restart

ปังปอนด์นับจำนวนก้าวที่เดินจากโรงเรียนไปห้องสมุด แล้วเขียนลงในสมุดเป็นตัวเลข ปังปอนด์กำลังฝึกทักษะใด?

การวัด

การจำแนกประเภท

การจัดกระทำข้อมูล

การใช้จำนวน

น้องป่านวัดความยาวของเส้นด้าย 3 เส้นด้วยไม้บรรทัด และบันทึกหน่วยเป็นเซนติเมตร ป่านกำลังใช้ทักษะใด?

การพยากรณ์

การจัดกระทำข้อมูล

การวัด

การใช้จำนวน

น้องเคทเห็นว่าทุกครั้งที่ฝนตกหนักมักจะเกิดน้ำท่วม เธอคาดว่าหากฝนตกคืนนี้ ก็อาจจะมีน้ำท่วมอีก น้องเคทกำลังใช้ทักษะใด?

การวัด

การจัดกระทำข้อมูล

การพยากรณ์

การสังเกต

วันหนึ่งน้องพีเดินไปในสวนและสังเกตเห็นใบไม้บางใบเปลี่ยนเป็นสีเหลือง บางใบยังคงสีเขียว เขาจึงจดบันทึกรูปร่าง สี และจำนวนของใบไม้เหล่านั้นลงในสมุด น้องพีกำลังใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ใด?

การวัด

การใช้จำนวน

การสังเกต

การจำแนกประเภท

แพรวนับจำนวนก้อนกรวดที่อยู่ในกระถางแต่ละใบ แล้วนำมาบันทึกเป็นตัวเลขเพื่อเปรียบเทียบกัน แพรวใช้ทักษะใด?

การพยากรณ์

การสังเกต

การวัด

การใช้จำนวน

อิงฟ้าวางกระปุกน้ำไว้กลางแดด แล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ เธอสรุปว่าน้ำที่อยู่กลางแดดจะร้อนกว่าในร่ม อิงฟ้าใช้ทักษะใดในการสรุปผล?

การสังเกต

การพยากรณ์

การวัด

การลงความเห็นจากข้อมูล

ฟ้าเห็นว่าในวันฟ้ามืดครึ้มมักจะมีฝนตก เธอจึงคิดว่าพรุ่งนี้ซึ่งท้องฟ้าก็มืดครึ้มเช่นกัน อาจมีฝนตกด้วย ฟ้ากำลังใช้ทักษะใด?

การจำแนกประเภท

การพยากรณ์

การวัด

การสังเกต

น้ำหวานใช้เครื่องชั่งวัดมวลของผลแอปเปิลที่เพิ่งเก็บมาได้จากสวน น้ำหวานกำลังฝึกทักษะใด?

การใช้จำนวน

การวัด

การพยากรณ์

การสังเกต

ดรีมนำผลไม้หลายชนิดมาวางรวมกัน ได้แก่ มะม่วง กล้วย ส้ม และแตงโม แล้วแยกกลุ่มตามลักษณะของเปลือกที่สามารถปอกได้ง่ายและปอกได้ยาก ดรีมกำลังใช้ทักษะใดทางวิทยาศาสตร์?

การวัด

การพยากรณ์

การจำแนกประเภท

การสังเกต

น้องไอซ์มองดูดอกไม้หลากสีในสวน แล้วเขียนบันทึกสี กลิ่น และขนาดของแต่ละดอก น้องไอซ์ใช้ทักษะใดในการเรียนรู้?

การจำแนกประเภท

การพยากรณ์

การจัดกระทำข้อมูล

การสังเกต

น้องจ๋าใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สร้างแผนภูมิแท่งแสดงปริมาณขยะที่เพื่อนในห้องทิ้งในแต่ละวัน น้องจ๋ากำลังใช้ทักษะใด?

การพยากรณ์

การใช้จำนวน

การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

การจำแนกประเภท

เจใช้แผนที่เดินป่าพร้อมสังเกตตำแหน่งของต้นไม้ใหญ่เพื่อหาทิศทางเดินกลับ โดยใช้เวลาและระยะทางที่เดินมาคำนวณย้อนกลับ เจกำลังใช้ทักษะใด?

การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา

การจำแนกประเภท

การพยากรณ์

การจัดกระทำข้อมูล

อาร์มเก็บข้อมูลจำนวนฝนที่ตกในแต่ละวันตลอดสัปดาห์ แล้วทำแผนภูมิเส้นแสดงปริมาณฝน อาร์มใช้ทักษะใด?

การลงความเห็นจากข้อมูล

การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

การวัด

การจำแนกประเภท

ภูริสร้างตารางเปรียบเทียบความยาวของใบไม้จากพืชแต่ละชนิด แล้วจัดทำแผนภูมิเพื่อนำเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรียน ภูริใช้ทักษะใด?

การใช้จำนวน

การสังเกต

การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

การพยากรณ์

บอสเก็บของเล่นในกล่องแล้วแยกตามวัสดุที่ทำ เช่น ของเล่นพลาสติก ไม้ และโลหะ บอสใช้ทักษะใดในการจัดกลุ่ม?

การใช้จำนวน

การจำแนกประเภท

การพยากรณ์

การลงความเห็นจากข้อมูล

น้องใบหม่อนเห็นว่าหากท้องฟ้าครึ้มลมแรงมักมีฝนตก เธอจึงบอกว่าเย็นนี้อาจฝนตกเพราะเห็นเมฆหนาและลมแรง น้องใบหม่อนกำลังใช้ทักษะใด?

การจำแนกประเภท

การจัดกระทำข้อมูล

การวัด

การพยากรณ์

ภูผานำสัตว์ของเล่นมาแยกเป็นกลุ่มสัตว์น้ำ สัตว์บก และสัตว์ปีก ภูผาใช้ทักษะใด?

การสังเกต

การลงความเห็นจากข้อมูล

การจำแนกประเภท

การพยากรณ์

บลล์เห็นว่าทุกเช้าที่มีหมอกหนามักจะมีอากาศเย็น เธอคาดว่าพรุ่งนี้หากมีหมอกหนาอีก อากาศจะเย็นเช่นเดิม เบลล์กำลังใช้ทักษะใด?

การจำแนกประเภท

การวัด

การพยากรณ์

การใช้จำนวน

แพทรวบรวมข้อมูลจำนวนมดที่เดินผ่านจุดหนึ่งในเวลา 1 นาที พบว่ามีจำนวน 15 ตัว และบันทึกข้อมูลเป็นตัวเลขอย่างชัดเจน แพทใช้ทักษะใดในการเก็บข้อมูล?

การใช้จำนวน

การวัด

การพยากรณ์

การจัดกระทำข้อมูล

น้องต้นเห็นว่าน้ำในขวดเริ่มมีหยดไอน้ำเกาะด้านในเมื่อวางไว้กลางแดด จึงสรุปว่าน้ำระเหยกลายเป็นไอได้เมื่อได้รับความร้อน ต้นใช้ทักษะใด?

การลงความเห็นจากข้อมูล

การสังเกต

การวัด

การจำแนกประเภท

พีพีใช้แว่นขยายส่องดูเกสรของดอกไม้ และจดบันทึกความแตกต่างของเกสรในแต่ละดอก พีพีใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ใด?

การสังเกต

การพยากรณ์

การวัด

การจำแนกประเภท

ทันใดนั้นน้องวาวาสังเกตว่าเมฆเริ่มหนาและลมพัดแรง เธอจึงคิดว่าอีกไม่นานอาจจะมีฝนตก น้องวาวาใช้ทักษะใด?

การวัด

การพยากรณ์

การลงความเห็นจากข้อมูล

การจำแนกประเภท

ฟิร์นวัดปริมาณน้ำฝนที่ตกในแต่ละวันเป็นเวลา 1 สัปดาห์ แล้วเปรียบเทียบว่าในวันใดมีฝนมากที่สุด เฟิร์นกำลังใช้ทักษะใด?

การสังเกต

การพยากรณ์

การจัดกระทำข้อมูล

การวัด

เมย์ใช้กล้องขยายดูผิวของใบไม้แต่ละชนิด แล้วจดบันทึกว่าใบไหนมีขน ใบไหนมีรอยหยัก และใบไหนเรียบ เมย์กำลังฝึกทักษะใด?

การสังเกต

การจำแนกประเภท

การจัดกระทำข้อมูล

การวัด

บาสสังเกตเห็นว่าทุกครั้งที่เปิดพัดลมในห้อง น้ำในถ้วยจะลดลงเร็วกว่าเมื่อไม่เปิดพัดลม เขาจึงคาดว่าอากาศที่หมุนเวียนช่วยให้การระเหยเร็วขึ้น บาสใช้ทักษะใด?

การพยากรณ์

การจำแนกประเภท

การใช้จำนวน

การลงความเห็นจากข้อมูล

มิวแยกของเล่นออกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มที่ใช้แบตเตอรี่ และกลุ่มที่ไม่ใช้แบตเตอรี่ มิวใช้ทักษะใด?

การวัด

การจัดกระทำข้อมูล

การพยากรณ์

การจำแนกประเภท

ออมสินสังเกตว่าวันที่มีเมฆมาก ดวงอาทิตย์จะไม่ส่องแสงจ้าเหมือนวันที่ท้องฟ้าโปร่ง ออมสินกำลังใช้ทักษะใด?

การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา

การพยากรณ์

การวัด

การสังเกต

น้ำอิงสังเกตว่าหลังจากฝนตก พื้นถนนจะลื่น เธอสรุปว่าความเปียกชื้นส่งผลต่อความลื่นของพื้นผิว น้ำอิงใช้ทักษะใด?

การวัด

การลงความเห็นจากข้อมูล

การใช้จำนวน

การพยากรณ์

โจเห็นว่าน้ำในถังที่ตากแดดมีฟองอากาศขึ้นมาบนผิวน้ำ เขาสรุปว่าน้ำเริ่มร้อนขึ้นเพราะถูกความร้อนจากแสงอาทิตย์ โจใช้ทักษะใดในการสรุปผล?

การพยากรณ์

การลงความเห็นจากข้อมูล

การสังเกต

การวัด

มิกซ์ใช้เทอร์โมมิเตอร์วัดอุณหภูมิของน้ำในภาชนะ 3 ใบที่วางไว้ต่างเวลา แล้วจดบันทึกเพื่อนำมาเปรียบเทียบ มิกซ์ใช้ทักษะใด?

การวัด

การจำแนกประเภท

การพยากรณ์

การสังเกต

ปาล์มลองจับอุณหภูมิของน้ำ 3 แก้วด้วยเทอร์โมมิเตอร์ และเปรียบเทียบว่าถ้วยใดเย็นสุด ปาล์มใช้ทักษะใด?

การลงความเห็นจากข้อมูล

การวัด

การพยากรณ์

การสังเกต

อรินสังเกตว่าดอกบัวจะบานในช่วงเช้า และเริ่มหุบในช่วงเย็น เธอเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงนี้กับเวลาในแต่ละวัน ไอรินกำลังใช้ทักษะใด?

การวัด

การสังเกต

การจำแนกประเภท

การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา

น้ำขิงเดินผ่านสวนสาธารณะทุกวันเวลา 17.00 น. และสังเกตว่าดวงอาทิตย์จะอยู่ใกล้ขอบฟ้าเสมอในเวลานั้น น้ำขิงใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ใด?

การใช้จำนวน

การจำแนกประเภท

การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา

การวัด

นาวีนำเทอร์โมมิเตอร์ไปวัดอุณหภูมิน้ำในถ้วยที่ตั้งไว้กลางแดดและในร่ม แล้วเปรียบเทียบค่าที่ได้ นาวีกำลังใช้ทักษะใด?

การใช้จำนวน

การสังเกต

การวัด

การพยากรณ์

มิ้นต้องการทราบว่าน้ำในแก้วสูงเท่าไร เธอจึงใช้ไม้บรรทัดวัดระดับน้ำอย่างระมัดระวัง ทักษะที่มิ้นกำลังฝึกคือข้อใด?

การวัด

การลงความเห็นจากข้อมูล

การใช้จำนวน

การสังเกต

ไมเคิลสังเกตเห็นว่าพระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกทุกวัน และตกทางทิศตะวันตก เขาเริ่มเชื่อมโยงเวลาตอนเช้ากับทิศทางของแสง ไมเคิลกำลังใช้ทักษะใด?

การจำแนกประเภท

การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา

การใช้จำนวน

การสังเกต

แแก้มได้ข้อมูลเรื่องจำนวนเมล็ดในผลไม้ 5 ชนิด และเธอใช้กราฟแท่งในการนำเสนอข้อมูลเปรียบเทียบแต่ละชนิดอย่างชัดเจน แก้มกำลังใช้ทักษะใด?

การสังเกต

การใช้จำนวน

การวัด

การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

นนท์นับจำนวนครั้งที่ผีเสื้อบินผ่านหน้าต่างในเวลา 10 นาที และจดบันทึกเป็นตัวเลข นนท์ใช้ทักษะใด?

การพยากรณ์

การวัด

การใช้จำนวน

การจัดกระทำข้อมูล

พิชญ์บันทึกความสูงของต้นกล้าในแต่ละวันด้วยไม้บรรทัด และวัดเวลาในแต่ละช่วงที่ต้นกล้าโตเร็วขึ้น พิชญ์ใช้ทักษะใด?

การใช้จำนวน

การสังเกต

การพยากรณ์

การวัด