Prezidentning 2020-yil 13-oktabrdagi PQ-4860-sonli qarori
2020-2025-yillarga mo‘ljallangan inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi tasdiqlandi.
“Bola huquqlarining kafolatlari to'g'risida”gi qonun
(2008-yil) – taʼlim olishdagi huquqlari teng va kafolatlarni taʼminlash.
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi
(2023-yil, 50-modda) – har bir insonning ta’lim olish huquqini belgilaydi.
Nogironlikning turlari.
Jismoniy nogironlik, Sensor nogironlik, Aqliy yoki intellektual nogironli,Ichki a’zolar bilan bog‘liq nogironlikk,Psixologik yoki ruhiy nogironlik.
Nogironligi bo‘lgan bolalar (bola)
barqaror jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari tufayli hayotiy faoliyati cheklanganligi munosabati bilan davlat va jamiyat tomonidan ijtimoiy
“Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi qonun
(2020-yil) – nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlarini himoya qiladi.
Inklyuziv ta’lim deganda
barcha bolalarning bir maktabda, bir sinfda – bir xil sharoitda ta’lim olishi tushuniladi.
Markaziy Osiyoda “Avesto” nogironlikni davolash
Nogironlikni davolash va uning oldini olish masalalariga alohida e’tibor qaratgan. Unda tozalik va sog‘lom naslga urg‘u berilgan.
• “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun
(2020-yil, 20-modda) – barcha o‘quvchilar uchun ta’limga teng huquqlarni kafolatlaydi.
Motivatsiyani kuchaytirishi :
Nogironligi bo'lgan bolalar o'qishga bo'lgan energiya va ishtiyoqni oshirish uchun qulay muhit yaratish. Bu jarayon rag'batlantrish
Hamkorlikda ta’lim:
Guruhlarni, umumiy ta'lim maqsadlariga erishish uchun birgalikda ishlashlarini tashkil etish.
O‘rta asrlarda Yevropada diniy qarashlar
Diniy qarashlar ta’sirida nogironlar shaytoniy kuchlar bilan bog‘langan va jodugarlar kabi qatag‘on qilingan. Bu davrda nogironlarni jamiyatdan ajratish va ular
Differensial ta'lim tushunchasi va tavsifi.
O'quv jarayonini differentsiatsiyalash — bu ta'limda har bir o'quvchining individual xususiyatlariga mos keladigan ta'lim mazmuni, o'quv usullari
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.