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COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

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  • Buscar el éxito educativo de todas y todos, promoviendo al mismo tiempo el desarrollo cognitivo y emocional.
    Solidaridad
  • Cuando aprendemos, construimos amistades, se nos valora y se confía en nuestra capacidad de construir un proyecto de vida
    Creación de sentido
  • ¿Cuáles son las actuaciones educativas de éxito?
    GI, TLD, Formación familiares, Extensión del tiempo de aprendizaje, Modelo dialógico
  • ¿Cuándo se considera una actuación educativa de éxito?
    Cuando esta experiencia educativa es transferible en cualquier contexto y consigue los mismos resultados
  • Las personas podemos transformar la realidad. No nos adaptamos a las situaciones de partida; transformamos el contexto para mejorar la educación.
    Transformación
  • ¿Qué principio es? Aprendemos en diálogo con las demás personas, cuando todas las aportaciones son escuchadas y valoradas.
    Diálogo igualitario
  • Una buena preparación académica es clave para la inclusión social, especialmente para el alumnado en situación de vulnerabilidad.
    Dimensión Instrumental
  • Acogimiento de la diversidad para promover el acceso a las mejores oportunidades de aprendizaje y conseguir los mejores resultados.
    Igualdad de diferencias