¿Cuáles son dos figuras importantes de esta corriente?
Gimeno Sacristán y Robert Gagné.
¿En qué contexto surgió la Pedagogía Tecnicista?
Década del 40 - Guerra Fría
¿Qué necesidades tenía la sociedad capitalista de la época?
Aumento de la producción y mano de obra en las industrias.
V o F: El alumno se caracteriza por tener un rol activo en la construcción de conocimientos.
Falso
¿Qué concepción tiene la Pedagogía Tecnicista de la escuela?
Escuela = Fábrica de sujetos
¿Cuál es el objetivo/producto final que busca esta corriente?
Recursos humanos para el mercado y la sociedad.
V o F: Se fomenta el desarrollo del pensamiento crítico en las escuelas.
Falso
¿En qué se basa el conductismo?
Estímulo - Respuesta. Condicionamiento del comportamiento.
V o F: La Escuela Tecnicista tiene en cuenta las aptitudes individuales del alumno.
Falso
V o F: La Pedagogía Tecnicista se basa en la asimilación, el moldeamiento y la repetición de contenidos.
Verdadero
¿Qué característica tienen en común el rol del docente y del alumno?
Rol pasivo - Papel secundario
V o F: La Escuela Tecnicista se basa en principios como la productividad, la eficacia y la competitividad.
Verdadero