Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
Các cấu trúc câu thông dụng
Game Code: 798660
English
24
Public
ôn thi ĐH
Play
Study
Slideshow
Share
Flora English
132
Share Các cấu trúc câu thông dụng
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
Deny + V-ing
Phủ nhận làm gì
15
To be interested in = to be fond of = to be keen on
Thích/quan tâm
15
Can't stand/help/bear + V-ing
Không thể chịu/nhịn được
15
Object to + V-ing/ N
Phản đối điều gì
15
- Remember + to/ V - Remember + V-ing
+ Nhớ để làm gì (trong tương lai) + Nhớ đã làm gì (trong quá khứ)
15
Postpone + V-ing
Hoãn làm gì
15
Why not + V = Let's + V
Hãy làm..., tại sao không...
15
Be on the verge of + V-ing = Be about to V
Đang định làm gì
15
Reproach sb for doing St (v)
Trách mắng ai vì làm gì
15
Appreciate + V-ing
Đánh giá cao khi làm việc gì
15
To be worth + V-ing
Đáng làm gì
15
No good/use + V-ing = No point in + V-ing
Không có ích khi làm gì
15
7 - Sb+ need + to V / St + need + V-ing = St + need + to be + Vp2
+ Ai đó cần phải làm gì + Cái gì cần thiết được làm
15
Tell/ask + sb + to + V (bare)
Bảo ai đó làm gì
15
Encourage sb + to + V (bare)
Khuyến khích ai làm gì
15
- Remind sb to + V (bare) - Remind sb of sb/st
+ Nhắc nhở ai làm gì + Gợi cho ai nhớ tới ai/cái gì
15
‹
1
2
›
Play for Free
Baamboozle+
NEW!
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Grid Size
Sign in to choose
8
16
24
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies