Share La relación entre la reflexión y la acción
Save to Folder
¿Cómo afectan las estructuras burocráticas a la capacidad del maestro para reflexionar sobre su práctica educativa?
Limitan el tiempo y la creatividad porque se centran más en tareas administrativas que en la reflexión pedagógica.
¿Por qué es importante que los maestros compartan sus experiencias con otros compañeros?
Porque pueden aprender de otros, resolver problemas juntos y sentirse apoyados.
Este tipo de reflexión se manifiesta antes de la acción.
Reflexión anticipativa.
¿Qué es un profesional reflexivo?
Es aquel que reflexiona en acción mediante la toma de decisiones.
¿En que momento se presentan la reflexión recordatoria?
Sobre la acción/Al final de la acción
¿Cuál es aquél desafío que está estrechamente relacionado con la dinámica escolar y la interacción con los estudiantes?
Falta de tiempo.
¿Qué consecuencia tiene el desafío “fragmentación del cuidado pedagógico”?
Dificulta una visión holística o integral de los procesos educativos de sus estudiantes.
¿Qué es la reflexión en la práctica docente?
Es una experiencia que permite al docente reflexionar sobre las situaciones pedagógicas, tomar decisiones y elegir alternativas de actuación.
Tiene bigotes de gato, pero no es gato; tiene ojos de gato, pero no es gato y tiene orejas de gato, pero no es gato, ¿qué es?
Una gata
Resolver la siguiente operación: 8×(4+5)−6
66
