La relación entre la reflexión y la acción

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¿Cómo afectan las estructuras burocráticas a la capacidad del maestro para reflexionar sobre su práctica educativa?

Limitan el tiempo y la creatividad porque se centran más en tareas administrativas que en la reflexión pedagógica.

¿Por qué es importante que los maestros compartan sus experiencias con otros compañeros?

Porque pueden aprender de otros, resolver problemas juntos y sentirse apoyados.

Este tipo de reflexión se manifiesta antes de la acción.

Reflexión anticipativa.

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