Aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar.
Comenio
15
Sugiere que el desarrollo psicosocial de las personas continúa durante toda la vida, ya que existen cuatro crisis más posteriores a la infancia.
Erickson
15
Sus principios fueron aplicados en la educación para entender cómo se forman hábitos y asociaciones.
Pavlov
15
Introdujo la idea de la espiral del currículo, donde se revisitan temas a niveles de complejidad creciente.
Bruner
15
Enfatizó la importancia de la experiencia y la educación práctica.
Dewey
15
Introdujo materiales educativos específicos conocidos como "regalos ______" para estimular el aprendizaje.
Froebel
15
Es conocido por su obra "Emilio, o De la educación", donde expone sus ideas educativas.
Rosseau
15
Propuso que el comportamiento puede ser moldeado mediante la manipulación de las consecuencias.
Skinner
15
Enfatizó la importancia del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje.
Vigotsky
15
Enfatizó que los niños aprenden a través de la interacción con su entorno y mediante la construcción activa del conocimiento.
Piaget
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Principal introductor del concepto de identidad y su correlato, crisis de identidad, en la teoría psicoanalítica y también como antecedente de la psicología del yo norteamericana.
Erickson
15
Padre de la didáctica.
Comenio
15
Realizó experimentos con perros para demostrar cómo los estímulos neutros pueden asociarse con respuestas automáticas.
Pavlov
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Desarrollo de la teoría del aprendizaje por descubrimiento.
Bruner
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Defendió la idea de que la educación debe ser relevante y conectada con la vida real de los estudiantes.