Стратегии и техники рефлексивных вопросов | Baamboozle - Baamboozle

Russian 16 Public

РЕФЛЕКСИЯ

Study Slideshow

Рефлексивные вопросы – это…

вопросы, способствующие личностному росту индивидуума или семьи путем стимуляции ответов, которые позволят членам семьи создать новые конструктивные установки

5

По форме деятельности выделяется рефлексия:

коллективная, групповая, индивидуальная

10

Качество, свойство типа направленности личности, определяющей ценностную ориентацию, способ жизнедеятельности, особенности общения, взаимодействия, отношение к себе и познавательно осмысленным отношением к окружающему миру

Рефлексивность

15

Какие уровни выделяются в рефлексивном диалоге?

Адаптивный, Стандартный, Творческий

20

Е.В. Доманский, кандидат педагогических наук, размышляя о рефлексии в образовательной деятельности студента и преподавателя, группирует рефлексивные вопросы в соответствии с целями их использования:

с целью выяснения степени овладения учащимися той или иной деятельностью; с целью выявления активности учащихся в выполняемой деятельности; с целью выявления эм

25

Оценочные вопросы формулируются так, чтобы запустить рефлексивное…….

Рефлексивное мышление

20

Что такое рефлексивный диалог?

это система, построенная на основе принципов, обеспечивающих развитие педагогической концепции профессиональной рефлексивной компетентности

15

Назовите критерии рефлексивного взаимодействия

позитивное отношение к себе как субъекту учебно-проф. Деят., активность и конструктивность действий в уч. процессе, осознание себя как субъекта учебно-проф. Де

25

По содержанию рефлексия может быть

символическая, устная и письменная

15

По цели выделяют рефлексию

настроения и эмоционального состояния; рефлексию содержания учебного материала; рефлексию содержания и результатов учебной деятельности.

15

С какой целью задается "рефлексивный вопрос"

с целью осмысления: содержания и последовательности умственных действий, операций; использованных методов и приёмов деятельности; возникших трудностей

15

Как указывает Т.Ф. Ушева, вопрос – это средство фиксации знания о незнании, причём если этот вопрос ставит ученик, то тем самым он фиксируют знание о своем незнании, выводя себя...продолжи

выводя себя в рефлексивную позицию

25

Могут ли рефлексивные умения возникнуть сами по себе (аргументируйте ваш ответ)

акладываются в процессе учебной деятельности в младшем школьном возрасте с помощью рефлексивных вопросов.

25

Что такое коммуникативные умения?

умение «встать на место другого», проявление эмпатии, понимание причин действий другого субъекта в процессе взаимодействия, анализ прожитых ситуаций

25

Что относят к личностным умениям?

умение анализировать себя, адекватное самовосприятие, умение определять и анализировать причины своего поведения

25

Для чего необходимы рефлексивные умения?

для реализации практической деятельности.

10

Стратегии и техники рефле� ...