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Verbinde mit SODASS: Das Klassenzimmer ist sehr kalt. Wir alle mĂĽssen einen Mantel tragen.
Das Klassenzimmer ist so kalt, dass wir alle einen Mantel tragen mĂĽssen.
RamĂłn hat seine Haare nicht selbst geschnitten, sondern ... (lassen - Perfekt)
er hat seine Haare scheiden lassen.
Technik. Was geht nicht?: Den Drucker anschlieĂźen, die Powerbank aufladen, das Handy stumm schalten, das Ladekabel speichern.
Das Ladekabel speichern
Was kann man AUSSCHALTEN?: Den USB-Stick, den Computer, den Klick, das Druckpapier.
DEN COMPUTER
Im Urlaub will ich mich er _ _ _ _ _.
Im Urlaub will ich mich ERHOLEN.
Was kostet die Reise? Was ist im Preis e_ _ _ _ _ _ _ _?
Was kostet die Reise? Was ist im Preis enthalten?
Ainhoa / vorhaben / mehr Sport / machen.
Ainhoa hat vor, mehr Sport zu machen.
Bea / keine Lust haben / Online-Unterricht haben.
Bea hat keine Lust, Online-Unterricht zu haben.
Verbinde folgende Sätze mit OBWOHL und mit TROTZDEM: Ich gehe spazieren. Es regnet.
Ich gehe spazieren, OBWOHL es regnet. / Es regnet, TROTZDEM gehe ich spazieren.
Verbinde folgende Sätze mit DESHALB und WEIL: Ich gehe spazieren. Das Wetter ist schön.
Das Wetter ist schön, DESHALB gehe ich spazieren. / Ich gehe spazieren, WEIL das Wetter schön ist.
Bilde Sätze mit den Präpositionen WEGEN und TROTZ.
-
GENITIV: Die Lehrerin / ihr Kinder ist heute leider krank.
Die Lehrerin IHRER Kinder ist heute leider krank.
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