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Enfoque propuesto que sugiere que se otorgue importancia tanto a la tarea como a la persona en el liderazgo fue propuesto por y conocido como liderazgo participativo fue propuesto por:
 
Ferrer, Hampton y Bolívar
 
Murillo
 
Loera
Definir el rol del director y crear las condiciones para que los miembros de la comunidad educativa se involucren en torno a una misión y visión comunes
 
Liderazgo definido por Murillo
 
Liderazgo definido por Loera
Define el liderazgo como el proceso mediante el cual los líderes escolares influyen en el comportamiento y el desempeño de los miembros de la comunidad educativa para alcanzar los objetivos institucionales y mejorar la calidad educativa
 
Loera
 
Murillo
 
Ferrer, Hampton y Bolivar
Se refiere a la forma en que se organiza y distribuye el trabajo dentro de una institución educativa para lograr sus objetivos
 
Estructura organizacional educativa
 
Liderazgo
De quien es la definición : la gestión escolar se considera un mecanismo clave para transformar y mejorar el funcionamiento interno de las escuelas:
 
Guillermo Tapia
 
Bandura
 
Loera
 
Ninguno de los anteriores
Según Guillermo Tapia qué se considera un mecanismo clave para transformar y mejorar el funcionamiento en las escuelas:
 
La gestión escolar
 
La ciudad donde se encuentran la escuela
 
Los recursos del dueño de la escuela
Estudiantes, docentes, familias, directivos escolares, administrativos y personal de apoyo según Loera son parte
 
La comunidad educativa
 
De una comunidad
 
De un país
De donde provienen las decisiones relacionadas con el diseño de la planeación educativa
 
Ley General de Educación, Ley de Mejora Continua
 
Del consejo técnico escolar
Conjunto de principios y directrices emitidos generalmente por los gobiernos o instituciones educativas que definen metas y prioridades del sistema educativo
 
Políticas educativas en la planeación educativa
 
Fundamentos políticos
 
Ninguna de las anteriores
Pueden considerarse como una base normativa o punto de partida y referencia importante para la planeación
 
Políticas educativas en la planeación educativa
 
Gestión escolar
 
Liderazgo
 
Ninguna de las anteriores
La planeación educativa puede partir de:
 
Un problema dado o prevención de complicaciones futuras
 
Diagnóstico
Tiene como fin de alcanzar metas y objetivos preestablecidos
 
Planeación educativa
 
Planeación Curricular
 
Evaluación sumativa
Tiene como fin organizar y administrar los recursos y actividades en el ámbito educativo
 
Planeación educativa
 
Didáctica
 
Evaluación educativa
 
Ninguna de las anteriores
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