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Verbos Irregulares 1º Adicional del libro - Tar ...
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Los niños (ven/vienen/ver) que sus padres (volver/vuelven/volven) del trabajo y (echo/echar/echan) a correr a su encuentro.
ven, vuelven, echan
¿Cuánto (valen/valga/vale) todo? – Treinta euros.
vale
Marcos (tener/tenes/tienes/tiene) miedo de llegar tarde a la oficina.
tiene
Siempre (pongas/pone/pones/ponemos, tú) demasiado alto la música, chico.
pones
Maribel (escuchas/escucho/escucha) la música y no (oigo/oye/oyes) mi pregunta.
escucha, oye
¿(Sé/sabemos/Sabe/Sabes) Usted algo de eso? – No, de eso yo no (Sé/sabemos/Sabe/Sabes) nada.
sabe, sé
Es un coche perfecto, que casi no (hace/hage/hacemos) ruido.
hace
Usted (tiene/tienen/tenga) que estar en la oficina a las nueve en punto.
tiene
Mis padres me (hagan/haces/hacen) pasar los fines de semana en su compañía. ¡Qué rollo!
hacen
¿Me (decís/decimos/dicen, vosotros) por fin qué (paso/pasas/pasa)? – Lo que pasa es que no pasa nada.
decís, pasa
La vieja (oiga/oye/oigo) las voces de los chicos que juegan en el jardín.
oye
(Hago/Hacen/Hace) falta enviar este mensaje ahora mismo.
hace
¿(tenemos/tiene/tienes, tú) algún problema? – No, no (tenga/tengo/tieno) ningún problema.
tienes, tengo
Los chicos no (hacer) nada malo, señora.
hacen
Yo (poner) los libros en la estantería. Raúl (quitar) los libros de ahí y los (guardar) en el armario.
pongo, quita, guarda
Esos niños no (saber) todavía leer ni escribir.
saben
¿Me (oír), Juan? – Sí, te (oír) muy bien.
oyes, oigo
¿(Saber, vosotros) a qué hora llega el tren? – Sí que lo (saber).
sabéis, sabemos
Te (poner, yo) el “aprobado”, no puedo ponerte la nota más alta.
pongo
Es una persona que no (saber) guardar secretos.
sabe
(poner, nosotros) el despertador sobre la mesita de noche.
ponemos
¿Por qué no (hacer, tú) lo que te (decir, yo), Eusebio?
haces, digo
¿(Descansar, nosotros) un rato? – me (preguntar) él. Yo (decir) que sí y (dejar, nosotros) de trabajar.
descansamos, pregunta, digo, dejamos
Todo el mundo (saber) que España es un país muy bello.
sabe
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