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Tipo de aprendizaje en el que los estudiantes聽aprenden mejor a trav茅s de actividades en grupo, discusiones y proyectos colaborativos.
Social
Tipo de aprendizaje en el que los estudiantes tienen preferencia por aprender solos, organizando su propio tiempo y ritmo de estudio.
Aut贸nomo
Tipo de aprendizaje donde se absorbe mejor la informaci贸n a trav茅s de im谩genes, gr谩ficos, diagramas, etc.
Visual
Tipo de ense帽anza donde los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas, construir conocimiento y apoyarse mutuamente.
Colaborativa
Tipo de ense帽anza donde el docente asume el rol de transmisor de conocimientos y聽explica conceptos de manera estructurada y guiando al estudiante paso a paso.
Directa
Es un componente del proceso ense帽anza-aprendizaje, es crucial para ajustar las estrategias y mejorar tanto la ense帽anza como el aprendizaje.
Retroalimentaci贸n
Es un componente del proceso ense帽anza-aprendizaje, es el proceso activo por el cual el estudiante construye y asimila nuevos conocimientos, habilidades, actitudes o valores.
Aprendizaje
Es un componente del proceso ense帽anza-aprendizaje, actividad planificada y organizada por un docente o facilitador con el fin de transmitir conocimientos o habilidades.
Ense帽anza
Funcion en la que el psic贸logo educativo busca fortalecer la relaci贸n entre el hogar y la escuela, herramientas y conocimiento necesarios para apoyar un desarrollo integral.
Asesoramiento a Familias
Funcion en la que el psic贸logo educativo act煤a como un consultor, brindando herramientas y estrategias para atender las diversas necesidades de sus estudiantes en el aula.
Asesoramiento a Docentes
Funcion de psicologo que se enfoca en buscar comprender las fortalezas, debilidades y necesidades espec铆ficas de un estudiante en el contexto educativo.
Evaluaci贸n Psicoeducativa
Escuela en la que se promueve la autonom铆a y el aprendizaje profundo a trav茅s de la exploraci贸n de proyectos reales.
Escuelas Inspiradas en el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL)
Escuela que permitiendo que los estudiantes elijan sus actividades de aprendizaje y trabajen a su propio ritmo dentro de un entorno estructurado.
Escuelas Montessori
Principales exponentes son Abraham Maslow y Carl Rogers. 脡nfasis en el crecimiento personal, la autodeterminaci贸n y la satisfacci贸n de necesidades emocionales.
Teor铆a Humanista del Aprendizaje
Propuesta por Albert Bandura. Los individuos pueden aprender nuevas conductas simplemente observando a otros
Aprendizaje Social
Contexto educativo enfocado en el hogar
Educaci贸n Informal
Contexto educativo enfocado en los programas extracurriculares y actividades recreativas
Educaci贸n No Formal
Contexto educativo enfocado en los entornos escolares tradicionales
Educaci贸n Formal
Se basa en la idea de que el aprendizaje es un cambio de comportamiento observable que resulta de la interacci贸n con el entorno.
Enfoque Conductista
Se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su propio entendimiento y conocimiento del mundo a trav茅s de la experiencia y la reflexi贸n.
Enfoque Constructivista
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