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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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Escribe una pregunta para hacerle a las practicantes en su último día
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¿Cómo le describirías el grupo en 3 palabras a las próximas practicantes?
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¿Crees que a Fernanda le gusta ser maestra de practicantes?¿Por qué?
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Nombra 5 datos que te acuerdes de la actividad de presentación con las practicantes.
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¿Crees que a 6°B le benefició tener practicantes en el salón?
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¿Qué toman todas las mañanas las practicantes de 6°B?
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¿Qué te quedaste con ganas de hacer/trabajar con las practicantes?
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Nombra 3 cosas buenas de tener practicantes en el salón.
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¿Qué consejo le darías a Noe y a Rosi para sus próximas rotaciones por otras clases?
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¿Cómo describirías a Rosi en 3 palabras?
...
¿Cómo describirías a Noe en 3 palabras?
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Nombra la actividad que más te gustó con las practicantes.
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¿Cuál fue la primera actividad que hizo 6°B con las practicantes?
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¿Cuál fue tu primera impresión de Noe?
...
¿Cuál fue tu primera impresión de Rosi?
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Nombra las 2 actividades que hicieron SOLAMENTE con Noe
Mes de la memoria, Biografía de Alba Roballo
Nombra las 2 actividades que hicieron SOLAMENTE con Rosi
Biografía de Alcides Ghiggia, Día del Libro
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