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Unidad 1 - 2º ESO
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Cita 3 palabras sobresdrújulas.
Respuesta libre. Ejemplo: devuélvemelo, invéntatelo y explícaselo.
Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas: rubi, cesped, latigo, maceta, minigolf y piramide. ¿A cuáles de ellas le falta la tilde?
Agudas: rubí y minigolf. Llanas: césped y maceta. Esdrújulas: látigo y pirámide.
¿Cómo aparecen los verbos en el diccionario? ¿Y los adjetivos?
Los verbos aparacen siempre en infinitivo. Los adjetivos, en masculino singular seguidos de la terminación femenina.
¿Qué tipo de metonimia se observa en la siguiente oración?: "Vino a pedir la mano de mi hija".
La parte por el todo.
¿Qué tipo de metonimia se observa en la siguiente oración?: "Me encanta el bajo de este grupo".
El instrumento por la persona que lo toca.
¿Qué tipo de relación se da entre los términos de una metáfora? Pon un ejemplo.
Se da una relación de semejanza. Ejemplo: Respuesta abierta.
Cita la palabra tabú de los siguientes eufemismos: demencia, invidente y fallecer.
Las palabras tabú y los eufemismos.
¿Qué tipo de palabras se producen debido al cambio semántico de las palabras por causas culturales o sociales?
Las palabras tabú y los eufemismos.
¿Qué causas pueden dar lugar al cambio semántico de una palabra?
Causas históricas y causas culturales y sociales.
¿Qué diferencia hay entre el significado y el sentido de una palabra?
El significado es la definición que viene en el diccionario. El sentido de la intención del hablante, de lo que quiere decir.
¿Puede un campo de experiencia contener varios campos semánticos? ¿Y al contrario?
Un campo de experiencia puede contener varios campo semánticos. Al contrario no, puesto que un campo de experiencia es más amplio que un campo semántico.
¿Cómo se llama al conjunto de palabras formado por un hiperónimo y todos sus hipónimos?
Campo semántico.
¿Qué tipo de antónimos son anfitrión-invitado?
Son antónimos inversos.
¿Qué tipo de antónimos son posible-imposible?
Son antónimos complementarios.
¿Qué tipo de antónimos son grande-pequeño?
Son antónimos contrarios.
¿Qué es una familia léxica? Pon un ejemplo.
Es un conjunto de palabras que han sido formadas a partir del mismo lexema. Por ejemplo: Respuesta libre (agua, aguado, aguacero, desagüe...).
Clasifica las siguientes palabras según sean siglas o acrónimos: FBI, VIP, PIN, CD, SOS y UCI
Siglas: FBI, CD y SOS. Acrónimos: VIP, PIN y UCI.
Nombra 3 palabras compuestas univerbales y otras 3 pluriverbales.
Respuesta abierta. Por ejemplo: univerbales (sacapuntas, trotamundos y correveidile) y pluriverbales (teórico-práctico, franco-alemán y hombre rana)
¿Cuál de las siguientes palabras es derivada?
informática, sida, librería, pelirrojo
¿Qué cuatro procedimientos tenemos en castellano para la formación de palabras?
Derivación, composición, siglas y acrónimos.
¿De qué dos tipos pueden ser los morfemas ligados o dependientes?
Flexivos o desinencias y derivativos.
¿Qué tipo de información aportan los morfemas de las palabras?
Información gramatical (género, número, persona...).
¿Cómo llamamos a la parte invariable de la palabra?
Raíz o lexema.
¿Qué es la sintaxis?
Es la disciplina que estudia la combinación de las palabras en la formación de sintagmas y la combinación de sintagmas en la formación de oraciones.
¿Qué es la morfología?
Es la disciplina que estudia la clasificación y estructura interna de la palabra.
¿Cuáles son los cuatro mecanismos de cohesión que hemos estudiado?
Los conectores textuales o marcadores del discurso, los mecanismos semánticos, los mecanismos referenciales y la elipsis.
¿Qué decimos que un texto es coherente?
Cuando está ordenado y todas sus partes tienen relación entre sí y con el tema principal.
¿Qué debe cumplir un texto para ser adecuado?
Debe adaptarse tanto a las personas a las que se dirige como a las circunstancias en las que se emite.
¿Qué propiedades debe presentar cualquier texto?
Adecuación, coherencia y cohesión.
¿Qué es el texto?
Uno o un conjunto de enunciados, orales o escritos, relacionados entre sí que nos comunican algo y tienen sentido completo. Unidad máxima de comunicación.
¿Cuál es la principal función del lenguaje?
La función comunicativa.
¿En qué tipo de textos predomina la función referencial?
En textos narrativos, descriptivos y expositivos.
¿Qué función predomina en el siguiente enunciado?: "La comunicación puede ser oral o escrita"
La función metalingüística.
¿De qué otra manera se llama a la función fática del lenguaje?
De contacto.
¿Con qué elemento de la comunicación se relaciona la función conativa o apelativa del lenguaje?
Con el receptor.
¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
Emisor, mensaje, receptor, código, canal y contexto.
¿Qué es la comunicación?
Es el acto por el que emisor envía mensajes al receptor.


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