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REVISÃO DO CAPÍTULO 1 - 5ºTH GRADE
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O que é discurso indireto?
Quando o narrador reproduz a fala de um personagem.
Qual o tempo verbal: Os meninos GOSTAM muito de jogos de guerra.
Presente
"Todos precisam de atenção e carinho." Qual o sujeito dessa oração?
Todos
-Não saia da cama por dois dias. Recomendou o médico a Rosa. Passe para o discurso indireto.
O médico recomendou a Rosa que ela não saísse da cama por dois dias.
Eu comprava sorvete todos os domingos com minha avó. Qual é o verbo? Qual o tempo verbal?
Comprava - pretérito
Os meninos_____muito conversadores.(SER no presente)
São
Qual o infinitivo do verbo "GANHAMOS"?
Ganhar
Os turistas disseram que o Rio de Janeiro era muito bom. Discurso direto ou indireto?
Indireto
Qual o sujeito da oração: "Minha mãe faz um bolo de cenoura maravilhoso"..
Minha mãe
Qual o verbo na oração: Semana passada, não tivemos prova.
Tivemos
Substitua as palavras destacadas por pronomes pessoais: "O LADRÃO correu muito, mas foi preso pela polícia."
Ele
Meu pai e minha mãe saiu/saíram cedo.
Saíram
Substitua as palavras destacadas por pronomes pessoais: "MÁRCIA E LAURA jantaram juntas depois do trabalho."
Elas
Qual o erro na frase: Você e seu irmão deve tomar uma decisão.
Você e seu irmão devem tomar uma decisão.
EU gosto de macarrão aos quatro queijos. Complete a frase com um pronome pessoal: "____ foram ao parque fazer piquenique."
ELES foram ao zoológico fazer piquenique.
"O avião subiu muito rápido." Qual o pronome pessoal pessoal do caso reto pode ser utilizado nessa frase?
Ele subiu muito rápido.
O QUE É SUJEITO?
TERMO SOBRE O QUAL O RESTANTE DA ORAÇÃO DIZ ALGO.
Qual o sujeito da oração: "Chegaram os filhos do vizinho."
Os filhos do vizinho
Qual é o sujeito na oração: "Febre e tosse são sintomas de Covid-19."
Febre e tosse
Passe para o discurso indireto: -Não tive nada a ver com isso. Disse o político.
O político disse que não tinha nada a ver com isso.
Passe para o discurso direto: Meu primo disse que voltaria no final das férias.
Meu primo disse: - Voltarei no final das férias.
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